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《酸一回》
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疫情解封的清晨，凉风却吹乱了心绪。
我们的教学能否诗意化一点？至少向着诗意化的方向作一点尝试？
能不能赋予概念、原理、公式等一些生命力？让它们生命化，让它们活起来，如同动画中的小精灵们来到学生们的面前，成为学生的新朋友，让他们在一起，或去窃窃私语，或去携手游玩。
教师，并不是知识的化身，况且许多人的知识、能力本就残缺，不应视自己为知识的代言人而去说教，其角色可以是山水风光中的导游员，可以是童话城堡的搭建者和里面的侍者。
我不是老师，我只是变形金刚、芭比娃娃的售货员。
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