博文
- 阅读英文与学英文
- 越是浅显的道理，几乎越是难懂。 学英文，为什么要用美国的课本，居然成了问题。 学中文，应该用中国的课本吧？这个几乎说起来都懂。于是乎大批的中文教材，不是应运而生，而是很多胡编乱造。这可不能胡说八道的。既然给外国人学中文，总要认真研究一下外国人如何学中文吧？这个研究却不能用中文做，而要认真用 ...
- 自己得的梅毒是好梅毒，别人得的是坏梅毒！
- 在非常认真地阅读Viktore E. Frankl的英文版Man's Search for Meaning，同时也顺便浏览类似的出版物。看到了赫赫有名的人物写了下面一段，觉得令人，至少是部分，大跌眼镜。贴出来欣赏一下吧。 前一章的结尾是这样的： Prisoners were treated with great contempt, as lower forms of life, but the guards neve ...
- Daisy是什么意思，绝对不同的！
- 这里说的是方法，不是针对哪个人。 有幸去了趟昆明，住进旅店，见了位服务员胸前佩戴着Daisy作为名字，于是有了下面的对话： 问：你的英文名字是Daisy。 答：是的。 问：能说说Daisy是什么意思吗？ 答：雏菊。 问：什么？ 答：就是雏菊。 问：我请问的是英文的英文意思，不是英文的中 ...
- 为什么出国？
- 热度 1
- 很多人出国了，出了国，国出了。但是，为什么出国？ 出国，作为动作，好办。怎么出国，飞着出，坐船出，甚至游泳出，都行，也好办。就是这个为什么，难说。 出国，不是为了复习巩固在国内早就会的东西，不是学习在国内就能学会的东西，更不是重复用外文再来学一遍用母文早就学过的东西。 出国，应该是用外文 ...
- “浅谈”教育的所谓“意义”以及“人”跟“神”的不同英语学习
- 近来有段有关教育的意义的视频流传，有幸看到，非常浅显地说一点儿。绝对浅显。 段子中举出了几位翻译的名家，且英文原文不曾谈及，译文到是用中文的例子，自然论及了中文之美。此处建议思考的是“中文之美”这个理念，这个中文之美，尽管是翻译出来的，可绝对不是 原文 英文之美！这个结论应该没有异议。 ...
- 几个小例子看学习英语的复杂化
- 世界上的文字粗分两类，一类是字母的，一类是非字母的。字母文字很多相通，彼此学起来比较容易。虽然也有彼此认为难学的，不符合概率规律，可忽略不计。 而字母类与非字母类彼此又如何呢？研究不多，因为需要至少四种研究，字母类研究字母类，字母类研究非字母类，非字母类研究非字母类，非字母类研究字母类。至于 ...
- Thanksgiving与“感恩节”
- 时值美国的感恩节，2015年11月26日，至圣诞节期间，去参加38年，不是三八，而是三十八年中学毕业同学首次百五十人聚会，自然要谈到Thanksgiving的翻译问题。曾几何时，早就被翻译成了“感恩节”，有“恩”才会“感”，才能“感”，没“恩”就不用“感”了，别没事找事。而这个Thanksgiving呢，则要give出来些thanks，很多 ...
- 翻译翻译，胡翻乱译：从Breakfast说起
- 翻译者众，不说出个道理来，难免服众。现如今，自然是国际互动，越界交流，各种语言穿插，有些Breakfasts还真是“早饭”！吃撑了的，比如Yours truly，也很多。但是，对于大多数吃“早饭”的来说，吃的并不是Breakfast。 这在很多的英文教学建议中有些是早有所提及的，那就是，英美澳新等地的Breakfasts同全世界各地 ...
- 高考文言文作文高分与英语学习
- 高考文言文作文高分与英语学习 近来又冒出来高考文言文作文高分的微信流传，姑且当真。似乎偌大的整个中国绝对是寥寥无几啊！单只算高考考生圈子也没听说几个！当然了，这样的还是可以叫做真正学好了文言文的，学好了，不是简单的学会了。而大多数难道是这样学的吗？ 绝对不是！ 大多数连学会了文言文都算不 ...
- 读Amy Chua前记
- 这位作者就是《虎妈》的作者，而这本书是其与丈夫合著的。当年《虎妈》出台还真没有读过，于是在读这一类本书前就要做一点了解。于是看了YouTube上的一些介绍，演讲，等等。因缘际会，又有机会到Birmingham市参加了这位Amy Chua参加的一次获奖仪式，在本月的五日。Amy得了Women of Consequence奖，得同类奖的还有一位研究 ...
