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科研突破:非淡泊无以明志
热度 6 秦四清 2022-5-18 12:07
几位网友看了我的博文《 科研突破:非宁静无以致远 》后,发信息给我说深受鼓舞,坚定了静心科研之信念,并希望看到更多的类似文章。为此,我写就了本文。这两篇文章可作为姊妹篇,以激励更多的学者在创新征程上大显身手。 北宋大家 张载 的名言(横渠四句):“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世 ...
个人分类: 建言献策|6410 次阅读|12 个评论 热度 6
博客访问量900万随感:塑造理性思维框架
热度 11 秦四清 2022-5-13 12:40
从我的博客访问量 600 万起,每增加约 100 万,就写一篇博文留痕。今天访问量已略过 900 万了,概莫能外。访问量这么高,出乎我的预料,尽管这不是我关注的目标,但表达感谢是必须滴。在此,感谢博主们的积极推荐,感谢网友们的密切关注,感谢编辑们的热情支持。 言归正传。 理性思维(简称理思)是一种 ...
个人分类: 建言献策|8461 次阅读|23 个评论 热度 11
科研追求:做“一手科研”
热度 8 秦四清 2022-5-9 10:46
在四川大学2021年度 科研工作总结会 上,李言荣校长强调:基础研究要突出原始创新(“一手科研”,笔者注),真正实现“从0到1”的突破,而不是去做跟踪、模仿和附和别人的“二手科研”。 是啊,人们通常都喜欢“一手货”而非“二手货”,因为价值摆在那儿;同理,对科研也是如此,只不过某些科研人员有“酸葡萄” ...
个人分类: 建言献策|6137 次阅读|18 个评论 热度 8
我们何时能写出伟大的方程?
热度 13 秦四清 2022-5-4 10:00
2004 年, Physics World 以“简洁性”、“实用性”与“历史相关性”标准,评选出了 史上最伟大的方程式,结果是麦克斯韦方程组、欧拉公式、牛顿第二定律、毕达哥拉斯定理、质能方程、薛定谔方程、1+1=2、德布罗意方程组、傅立叶变换、圆周公式榜上有名。2022年4月, 加拿大圆周理论物理研究所,公布了 ...
个人分类: 建言献策|6964 次阅读|25 个评论 热度 13
放松可助产创造力
热度 5 秦四清 2022-5-1 20:23
创造力是指 产生新思想、发现和创造新事物的能力 ,是推动科技发展和社会进步的主要动力。今天上午,我偶然看到 2 021 年诺贝尔化学奖得主之一 利斯特 的名言:“创造力不是源于专注和紧张;只有当你放松时,你的思想才能流动。”果真如此嘛,且听我娓娓道来。 我们常有这样的感觉:在 心如止水 的状态下, ...
个人分类: 建言献策|5645 次阅读|9 个评论 热度 5
科研生活宜悠着点
热度 3 秦四清 2022-4-30 12:31
近些年,通过新闻报道,不时看到中青年学者英年早逝的消息,令人扼腕叹息。 出现英年早逝的原因,主要源于名目繁多的学术竞标赛(如争抢“帽子”、非升即走、末位淘汰)导致的学者积劳成疾。从长远看,学者早逝或许对科技发展的实质影响并不大,但对家庭的打击却很大。前央视著名节目主持人 李咏 在写给妻女的 ...
个人分类: 建言献策|8584 次阅读|8 个评论 热度 3
科研项目与科研成果
热度 4 秦四清 2022-4-25 14:39
在牛顿、居里夫人、爱因斯坦等所代表的那些年代,学者取得卓越科研成果,凭的是高度智慧和不懈探索,而几乎不需什么科研项目和大量经费。 然而,时过境迁。譬如,过去做理论研究的学者,根据严密的逻辑推理导出方程大都能发表,但现在通常还需要实验验证才能发表。嗯,做实验是必须花钱的。除此,学者交绩效、带研究生 ...
个人分类: 建言献策|2570 次阅读|9 个评论 热度 4
科研追求:简洁美
热度 5 秦四清 2022-4-16 19:43
爱美之心人皆有之,故美的事物总是会让人们喜欢。人们天生讨厌凌乱无序(复杂)的事物,而喜欢井然有序(简洁)的事物,即简洁是美的。纵观科学史, 人们对复杂事物的认知程度越高,则探究出的演变规则越简洁。鉴于此,科研人员追求简洁美的实质,就是找到支配一类复杂事物演变的内在原理(包括机制和量化规则),其应具 ...
个人分类: 建言献策|7737 次阅读|12 个评论 热度 5
推崇科研全程的至简风格
热度 12 秦四清 2022-4-10 09:48
科学大师总结的经验和奥卡姆剃刀律,均表明大道至简乃科研突破真谛。由此而论,在包括提出问题、解决问题、成果发表、考评的科研全程中,理应遵循和推崇至简风格。 一般说来,在内外因素影响下,虽然“宗”之演变过程中出现的现象千姿百态,但内在演变规律是不变的,正所谓万变不离其宗嘛。因此,把复杂问题最大程度地 ...
个人分类: 建言献策|6755 次阅读|13 个评论 热度 12
以智慧之光照亮科学探索之路
热度 10 秦四清 2022-4-7 21:58
2020 年,我给博士生上课时,某同学问了我一个问题:什么是最顶级的智慧?当时,我这样回答:对做科研的人来说,最顶级的智慧与无与伦比的创造力画等号,即其能攻克别人不能解决的难题。我自感这样的解释太抽象,难以令人满意。过几天,我又将给博士生上网课,为预防同学问类似问题时我的解答不给力,特意做了点功课—— ...
个人分类: 建言献策|6789 次阅读|21 个评论 热度 10

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GMT+8, 2022-5-20 16:08

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