植物天堂-Saraca分享 http://blog.sciencenet.cn/u/saraca 靠近植物,贴近大自然,心情故事,点滴记录!

博文

我和我的学生们-天高任鸟飞 精选

已有 7341 次阅读 2022-6-7 16:09 |个人分类:植物之旅|系统分类:教学心得

天高任鸟飞.jpg

特别配图:天高任鸟飞,国家二级保护鸟类:凤头麦鸡。摄影:李学宽,科学网知名博物摄影博主。


(一)热爱花草,喜欢植物学的斯琪

场景1:诗意栖居的里格岛

        —— 老师,给您分享一张里格岛的风景!

        定睛一看,​四面环山的湖面上,一条狭长的半岛向湖心延伸,隆起一座绿色的小山包后,便戛然而止、岿然不动、化作了泸沽湖畔的守望者。 ​        ​ 里格岛,是半葫芦型的半岛,靠近陆地的部位狭长平坦,不长,估计也一公里的路程;近湖心处为隆起的一座小山包,植被较好,绿意葱茏;山脚下的湖边散落着十几栋排列整齐的瓦屋,构成一个诗意栖居的古朴村落,令人向往!

泸沽湖-里格岛.jpg

图1:泸沽湖的里格岛,摄影:李斯琪


场景2:路遇红樱桃

​           —— 老师,今天碰到了一棵红彤彤的樱桃树,晶莹剔透,仿佛挂满了一树的红宝石!那么多红樱桃,亮晶晶的,掩映在绿色的树叶里,好令人欢喜啊! ​          —— 不是我吹牛,今天遇到的樱桃树,让我实现了吃樱桃的自由!随后,你在QQ空间里这样更新签名!

晶莹剔透红樱桃.png

图2:晶莹剔透红樱桃,摄影:斯琪。

蓝天下的红樱桃.jpg

图3:蓝天白云下的樱桃树。

无距小蝶兰-1.jpg

图4:短距小红门兰,摄影:李斯琪。


场景3:调剂录取通知书,去还是不去?

        —— 老师,沈阳大学给我打电话问我愿意调剂到该校否?

        —— 如果不调剂,你还愿意继续冲刺植物所,破釜沉舟、坚持不懈、直到考上为止么?你有这样的决心和勇气吗?

         ——  如果继续备考,那也太折磨人了。家里也希望我早点独立,找个工作。我也联系了家乡的林业站岗位,准备去面试呢!

        —— 你这么喜欢植物,喜欢大自然啊!对于你来说,林业站的工作也不错,但是如果你继续深造,读完研究生,再去林业站工作,是不是起点更高一些,更能在林业行业做出更大的成绩呢?

         —— 嗯,说的也是。那老师的建议是,继续读研!

         —— 那是肯定的!继续深造,多一些科研素质的培养和锤炼,对于将来从事林业工作,是有好处的!况且,我也没听说过,书读多了不好啊!

         —— 嗯,那我就接受调剂啦!

         —— 是的!读万卷书,走万里路,年轻人还是应该出去闯荡见识一番。不过,你要记住,我们的每次选择,都不是选后就束之高阁、坐享其成。选择读研,不是努力的终点,反倒是人生的又一起点。读研也不意味着事事皆一帆风顺,还意味着迎接新的挑战、破解新的难题,直至到达新的起点。


场景4:分享热爱植物的心路历程

​​     —— 老师,最近学校收集新生的家庭地址信息,估计很快就要发录取通知书了。我想在9月份入学前,回实验室看看老师和师弟师妹。

​     —— 太好啦!到时候邀请你做一个分享报告可以吗?     —— 好啊!可是,老师,我可以分享什么呢? ​     —— 分享一下你是如何一步一步走近植物学的?分享你对植物学的理解和热爱?分享你的学习成长经历?分享你这次泸沽湖之行的所见所闻?这些都是很有趣的话题,可以吗?     —— 好啊,好啊!这次野外工作,每天都是晴天,都不会因为下雨而不开展调查。领队老师说,这次出差的运气真好,保证了调查任务的顺利完成!     —— 看来,你果真是从心底里喜欢自然,很喜欢植物,走植物学研究的路是非常适合你的!     ——哈哈哈哈,对呀,很喜欢植物,喜欢亲近大自然的感觉。可是总好像走了很多弯路,没有按照预想的方向发展!     —— 不算弯路,我们每走过的一步路,都是自己的人生之路!加油,继续往前走!​        有在读的同学问:     —— 斯琪是谁呀?     —— 斯琪,是一个热爱自然,热爱花草,喜欢植物学的女孩!已经毕业了,为了植物学,已经连续两次报考植物所的研究生考试啦!     —— 你不认识斯琪啊?她就是那个在校园里走路时,看到路边开花结果的,都会跑过去一看就是半小时的女孩。


艾静-甘蔗-甜蜜的事业.jpg

图5:青纱帐、甘蔗林,摄影:小艾

(二)爱说爱笑,喜欢在山野里吹风晒太阳的小艾

      同学们,都喜欢叫她小艾!连比她低两级的学生也喊她小艾,亲昵一些的会说“小艾师姐”! 我也喜欢叫她小艾。小艾,瘦瘦小小、苗苗条条,特别开朗爱笑,一笑起来,会让你觉得春天的花儿全都盛开了。

      小艾,跟着我做硕士论文时,很认真、很执着、很踏实。参加中药资源调查,虽然有胃病不适之疾,但总是第一个冲锋陷阵,走在前面,采集标本、压制标本,毫不马虎。她一边干活,还一边招呼着周围伙伴注意安全,俨然一副大姐姐的样子!小艾,在实验室做萝藦科花形态解剖和胚胎发育时,表现出较强的钻研精神!我原以为她做好花药发育就可以写论文了,谁知她还一鼓作气,把胚珠发育的胚胎学特征也挖掘出来了,成就了一篇《我国特有种苦绳的大小孢子发生和雌雄配子体发育及其分类学意义》的研究论文。

       小艾顺利毕业,不怕吃苦受累,选择了省农科院的甘蔗所,开始从事起甜蜜的事业。从她时不时更新的QQ空间,可以看到一个年轻女孩子喜欢野外资源调查工作的热情和劲头。工作之余,她会给我留言说,最近在屏边、在澜沧、在景谷等甘蔗基地调查,筛选优质甘蔗种质资源。看着一幅幅甘蔗林里的工作照,感受着年轻人勤勉肯干的精神,作为老师常常会觉得踏实而温暖。我常常会被她的一句“说说”而感动,仿佛又看见了一个爱说爱笑热爱生活的小艾。例如,她有时会分享野外路上遇到的大蜗牛,有时也配一杯咖啡或一顿火锅,然后说一句:你热爱生活,生活才会热爱你!


艾静-踮起脚尖.png

早上好-蜗牛先生.png

艾静-热爱生活.png

图6-8:截自小艾的说说。摄影:小艾

艾静-甘蔗林.jpg

图9:云岭大地上的甘蔗林,摄影:小艾。

(三)好学、文静、善于倾听的你

        我知道,你和老师在一起时,习惯于安静而专注地倾听,不喜欢插话,只是面带微笑或严肃,静静倾听。待老师说完,你才会提出自己的疑问,表现得非常有礼貌。但同龄人都说,嗨,她跟我们在一起时,可是叽叽喳喳,笑声不断的! ​当然,但凡学生和老师在一起,拘谨是自然而然的!

         你文静、沉着、稳重,不喜欢言语,但有一双明亮善解人意的眼睛。你不愿意经常给导师主动汇报进展,是因为你看到老师很忙,工作很紧张,不想添麻烦!因此,你也格外珍惜每周组会,认真准备进展,把导师的建议悉数收纳!于是,在读研的过程中,你研二开始,你忽然觉得实验顺利了,预期结果出来了,到研三时,已经知道论文写作的基本思路和框架了。今年5月底,你通过硕士论文答辩,顺利毕业了!答辩那天,我向你道喜。你笑着说:毕业就失业!在这个空档期,我还问导师说:老师之前计划的书稿还需要我帮忙吗?遇到这样的学生,有哪位导师不喜欢呢? ​


滇润楠树干上的地衣.jpg

图9:滇润楠树干上的地衣,摄影:Saraca


​         最近几天,正好有空,你陪我一起在校园里散步,看花看树,观察行道树最多的润楠属植物特征,它们的果实有大有小,花萼宿存反卷。看润楠树干上,黝黑的树皮,多了一枚漂亮的地衣印迹,多像一朵花啊!我知道你也申请考博了,但结果未知,在迷茫等待中,每个人都或多或少会有焦虑。然而,你却依旧不言不语、面带笑容,和我一起安安静静、开开心心、认认真真地看了一遍校园里开花结果的行道树!

      ​ ​今天下午,忽然接到你的电话,一改往常的内敛和平静,言语间溢满了欢喜和轻松。

       —— 老师,我收到博士录取通知书啦!

       ——耶!太好啦!这真是个好消息!还可以继续硕士论文工作,深入钻研!这样你在科研方面就能得到系统培训和锻炼啦!

      ​—— 是呀!硕士阶段的实验数据也可以继续整理发表啦!


粗壮润楠.jpg

图10:粗壮润楠 Machilus robusta,摄影:Saraca

滇润楠.jpg

图11:滇润楠 Machilus yunnanensis,摄影:Saraca


     (四)其他

         —— 老师,国庆节我要发喜糖啦!

        —— 老师,过一阵我要拍婚纱照啦!

         —— 老师,我找到工作啦!

        —— 老师,这是隔距兰吗?

        ……… ​ 


(五)祝福我的学生们

        祝福那些曾经和我一起走过野外、风吹日晒、爬山涉水、采集制作标本的同学;那些曾经和我花一个下午或一个晚上,坐在显微镜前安安静静观察组织切片的同学;那些和我一起心无旁骛专心守在电脑前,在线互动修改论文,一遍又一遍,夜以继日的同学;那些毕业多年后,依旧会看到花草和风景时,忍不住和我分享的同学们.......

        在这个世界上,还是有勇气和能力选择跨专业就读植物学研究生的年轻人说得对。你们说,这个世界上没有弯路,自己走过的每一步都是独一无二的人生路!细思量,这些话似乎与儿时熟读熟背的名人名言自有异曲同工之妙。

         ——   在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思《资本论》第1卷序言。

         —— 天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。 —— 彭端淑 〔清〕《为学一首示子侄》。


校园的润楠林.jpg

图12:校园里整齐漂亮的滇润楠行道树,摄影:Saraca




https://blog.sciencenet.cn/blog-434526-1341967.html

上一篇:从羊踯躅到舌尖味道
下一篇:我和我的学生们——见证成长
收藏 IP: 112.115.91.*| 热度|

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (6 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2022-12-6 19:39

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部