经费、设备和科研项目是从事科研需要的硬件条件，许多学生在选择导师的时候往往比较重视这些外部的条件，但只有这些远远不够，一个好的导师会给学生更多锻炼机会，而这些锻炼机会才是学生将来走向科研独立的重要基础。如果不考虑为人的情况，只从学术的角度考虑，好的导师应该怎么样？

好导师会给你更多磨练思路的机会。好的导师不会只是安排你作具体的任务，他/她会让你自己在一定范围内选择课题，而不是让你只做打工仔，选择课题方向对年轻科研人员是一个十分艰巨的任务，许多年轻人会在选择课题方向上栽跟头。好的导师会给你重生的机会，可以把你濒临死亡的试验方案重新焕发生机。也可能会帮助你在走投无路的时候给你指明前进的方向。

好导师会给你更多审阅论文评审基金的机会。导师会让学生一起参与审阅高档杂志的论文，一般情况下，年轻科研人员审阅稿件的机会少，审阅高档次杂志上论文的机会更少。在导师把审阅论文的任务安排给你的时候，不要把这作为负担，因为这是一个科研人员与学术界交往的重要手段，你可以学习如何评阅论文，如何提出有针对性的问题，如何建议作者作好下一步工作。这对年轻科研人员是个不小的挑战，无论是科研经验，还是知识体系，都存在一定缺陷。但跟随导师，能尽快掌握如何了解一个陌生的领域，提出相对合理的建议。甚至了解如何建议杂志拒绝稿件，这些都是非常重要的经验。

好导师会指导学生申请课题。导师往往有更多申请课题的机会。一般情况下，导师申请课题也需要课题组一起协商，并不是拍一下脑袋的事情。好的基金课题大多数都是反复论证的结果，在参与论证一项课题的时候，跟随课题组一起反复讨论，反复论证，能了解选择一个课题的曲折经历，给年轻科研人员一个非常好的锻炼机会。

好导师是一个信息集散地。有学术影响的导师有更多机会参与各种学术交流活动，了解的内部信息非常多，而这些信息往往不是简单地通过文献检索就可以获得的，好的导师会把他认为比较重要的信息随时转发给你，给你提供更多思考的机会。

好导师都善于启迪学生。常言说，听君一席话，胜读十年书。好的导师会把自己正在思考的重要问题透漏给你，如果你是一个善于思考的人，如果你是一个热爱学术，喜欢科研的人，会在导师的启发下进行独立的思考，由于每个人有不同的思维角度，但提出问题需要有比较丰富的经验，这是导师的优势，当然年轻学者的优势是思维活跃，也许在解决问题上比导师更胜一筹。

关于不好的导师：请看下集，不好的导师有几种类型：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=41174&do=blog&id=453560