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最近这个话题较热。我大体百度了一下,还是唐常杰老师的博文http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=287179&do=blog&id=332400 最为中肯。
我带的本科生今年向我抱怨,自己辛辛苦苦做了几个月的实验,答辩的时候委员们只给了4分钟时间(他下午答辩,原因是上午答辩的人浪费了太多的时间,下午要赶回来),还没讲完就不让讲了,问了两个不疼不痒的问题就结束了。而其他同学一天试验也没做,全部抄袭自己导师的硕士和博士生的论文(这个查重好像还查不出来),最后却拿了个优秀。
我不知如何安慰他,我们的大学和我们的社会一样,充满着急功近利,没有做学问应有的从容与沉淀。当年我们可能是本科精英教育的最后几届学生(97届),我们的本科导师还是可以很细心的和我们讨论毕业论文事宜的。但随着大学的扩招,本科就业压力的增加,许多大学,特别是985,211类大学的教学重点开始转向研究生教学,一个导师手下硕士生博士生一大堆,谁还有时间去训练一个新兵蛋子的立正稍息?
本人懒散惯了,名气不大,职称不高。每年就带一个本科生,多了也没人报,学院也不给,自己也嫌麻烦。知道学生的难处,每年和学生达成协议,大四前一学期事儿不多,你尽可以考研,找工作,国庆节抽出1-2天时间帮我种上小麦。但第二学期,从3月份开始到六月初小麦收获,必须老老实实到田间调查小麦上的昆虫种群。
我的这位本科生是这么老老实实干的,但自己的辛苦劳动却没有得到认可,难免会有失落和抱怨。
我记忆里第一次本科实习帮一位老师做实验,要将大约50多个指形管中的小花蝽全部换到新的里面,第一天就失手打碎了10几个指形管,心疼的我那位老师直搓牙花。一周以后,情况才有所好转。
本科生毕业论文是他们自己第一个作品,我们作为老师,何不耐心一点?即使面对一个顽冥不化的学生,我们难道也不应该先反思我们自己吗?
废除本科毕业论文,是大学教育的不负责任!
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