博文
- 置顶 · 时间都哪去了？兼谈时间管理要点与执行
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- 时间都哪去了？ 兼谈时间管理要点与执行 张宇宁 华北电力大学（北京） 不知各位朋友是否有过这样的体会： 1. 年初，为了督促自己去进行体育锻炼办了张健身卡， 但半年下来也只去过几次，白白浪费了很多钱 。 2. ...
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本科生如何进行科学研究？
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- 本科生如何进行科学研究？ 张宇宁 华北电力大学（北京） 随着“双一流”建设的全面开展，各个高校在本科生教育方面投入甚多。一方面，为本科生提供了扎实的基础教育平台以及知识面较宽的通识教育体系，另一方面， 鼓励本科生进行科学研究的基本训练和探索 。网络新闻上，也经常爆出本科生 ...
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本科生科研指南（38）：声速漫谈之气液两相流
- 本科生科研指南（38）：声速漫谈之气液两相流 张宇宁 华北电力大学（北京） 在我们平时生活中常用的自来水中，实际上，水里面溶解了一定量的气体。即使水中溶解的这些气体的含量非常的微小，其 对于声速的传播都有可能产生非常显著的影响 。具体而言，当声波或 ...
- 本科生时间管理（32）：阶段性总结之内心秩序
- 本科生时间管理（32）：阶段性总结之内心秩序 张宇宁 华北电力大学（北京） 内心秩序的和谐及其与个人行为的统一，是本科生进行时间管理的重要前提 ，同时也是本科生做好很多事情的先决条件。遗憾的是，从笔者的观察来看， 部分本科生对内心秩序的梳理、建立以及执行并没 ...
- 本科生科研指南（37）：声速漫谈之声致振荡
- 本科生科研指南（37）：声速漫谈之声致振荡 张宇宁 华北电力大学（北京） 当声波在含有气泡的液体中进行传播之时， 声波的波速会发生剧烈的变化 。比如，声波在水中的传播速度是1480米每秒，但在气泡流中声波的速度会在部分情况下急剧地衰减到 10- ...
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本科生时间管理（31）：阶段性总结之极简路线图
- 本科生时间管理（31）： 阶段性总结之极简路线图 张宇宁 华北电力大学（北京） 从 2019 年08月19日 至今，经过7个多月的努力，历经 30 余期博客，笔者通过一些论述和故事简明地向各位同学及朋友介绍了笔者的时间管理思路和一些具体举措。这期间，除了每 ...
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本科生科研指南（36）：声速漫谈之单相介质
- 本科生科研指南（36）：声速漫谈之单相介质 张宇宁 华北电力大学（北京） 对于声速，同学们并不陌生，对于一些常见介质中的声速已有了一定的了解。在第34期博客（注一）中，笔者已经向本科生介绍了若干声速相关的计算公式和现象。在本期和接下来的几期中，笔者将进 ...
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本科生时间管理（30）：阶段性总结之知行合一
- 本科生时间管理（30）：阶段性总结之知行合一 张宇宁 华北电力大学（北京） 从 2019 年8月19日 开始发布这个系列的博客， 每周一 更新1期，到今天已经是第30期。回望已发布 ...
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本科生科研指南（35）：声波反射和耗散
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- 本科生科研指南（35）：声波反射和耗散 张宇宁 华北电力大学（北京） 在医院中，同学们经常可以看到B超等基于声波的临床检测仪器。在诊断过程中，医生用B超便可以很方面地对内脏等器官进行医学检查，从而及时发现病变并对症治疗。在检查的过程中，医生通常还会 ...
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本科生时间管理（29）：储备模式
- 本科生时间管理（29）：储备模式 张宇宁 华北电力大学（北京） 刚开始计划执行时，本科生通常对于这种工作模式会感到各种各样的不适应并会碰到各类问题。就其本质而言， 计划执行的过程是对本科生综合素质的一次大型考验，包括自制力、时间管理、动力愿景、拖延犹豫等等 。 ...
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本科生科研指南（34）：声波传播
- 本科生科研指南（34）：声波传播 张宇宁 华北电力大学（北京） 在帕斯卡原理中，假设流体是 不可压缩 的流体，并基于此得出了 流体中一点处的压力变化会瞬时地传播到流体中的任何一点 。在我们日常说话的过程中，同学们可以感受到声波传播实际上是有一定的时间的。再比 ...
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本科生时间管理（28）：阅读计划
- 本科生时间管理（28）：阅读计划 张宇宁 华北电力大学（北京） 制定计划是进行时间有效管理的核心步骤之一。好的计划可以将复杂的事情简单化，并且能够起到很好的督促作用。而坏的计划却恰恰相反，不但不利于增长知识见识，而且还会养成做事拖延等不良的习惯。简而言 ...
