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题目:求解大型非稀疏矩阵的前几个特征值和特征向量的新方法 (王婷)
2021-3-2 09:24
时间:2021年3月2日下午3:30--4:30 地点:工程学院409 简介:1)已有方法简单综述 2)本方法原理和代码 3)Illustrative examples 参考文献: Arnoldi and E. W., The principle of minimized iterations in the solution of the matrix ...
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题目:指纹分类聚类的发展历程,以及现阶段我们聚类模型的成果介绍
2021-2-5 11:10
题目:指纹分类聚类的发展历程,以及现阶段我们聚类模型的成果介绍 主讲人:后粤杰 时间:2021年2月5日下午4:00--5:30 地点:腾讯会议 简介:1)简单介绍指纹领域的各个发展方向,以及介绍指纹分类聚类方向的发展史; 2)结合论文进一步讨论前人对指纹特征点的处理方法和指纹分类的方法 ...
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513 讨论班 ———从历史中学习:用连续复制生成网络建模时序知识图谱(杨嘉耀)
2021-1-30 11:18
513 讨论班 ———从历史中学习:用连续复制生成网络建模时序知识图谱(杨嘉耀) 题目:从历史中学习:用连续复制生成网络建模时序知识图谱 主讲人:杨嘉耀 时间:2021年1月30日下午4:00--5:30 地点:腾讯会议 简介:1)介绍一个新的时序知识图谱嵌入模型CyGNet & ...
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[转载]513 讨论班 ———latex的使用(秦晨鑫)
2021-1-26 14:49
513 讨论班 ———latex的使用(秦晨鑫) 题目:latex的使用 主讲人:秦晨鑫 时间:2021年1月26日下午4:00--5:30 地点:腾讯会议 简介:1)怎么在latex中插入图片; 2)怎么在latex中插入论文; 3)怎么在latex中 ...
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513 讨论班 ———深度学习与统计方法相关知识概述(刘杨)
2021-1-24 21:09
513 讨论班 ———深度学习与统计方法相关知识概述(刘杨) 2021-01-25 16:00 |系统分类:科研笔记 题目:深度学习与统计方法相关知识概述 主讲人:刘杨 时间:2021年1月25日下午4:00--5:30 地点:腾讯会议 简介:1)深度学习方法与统计方法比较; 2)维度灾难与 ...
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513 讨论班:求解对称矩阵特征值以及特征向量 第二讲(王婷)
2021-1-7 22:27
题目:求解对称矩阵特征值以及特征向量 主讲人:王婷 时间:2021年1月8日上午10:40--11:40 地点:大理大学古城校区,工程学院 409 简介: 1)计算对称矩阵的特征值及其对应的特征向量 2)求解对称矩阵的代码 参考资料: 《 Neural Networks Based Approach for Computing Eigenvectors and Eigenvalues of Sy ...
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513 讨论班 时间序列(金融时间序列)中规律和规律提取方法第三讲(朱浩 杨家耀)
2021-1-4 19:54
题目:多种机器学习模型对不同特征数据的分类效果对比:对金融时间序列问题的全新思考 主讲人:朱浩 杨嘉耀 时间:2021年1月5日下午14:00--15:00 地点:大理大学古城校区,工程学院 409 简介:1)多种机器学习模型对不同特征数据的分类效果对比:对金融时间序列问题的全新思考 ...
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513 讨论班:强化学习在医疗决策上的应用之癌细胞控制治
2021-1-2 23:33
题目:强化学习在医疗决策上的应用之癌细胞控制治 主讲人:李桂云 时间:2021年1月3日下午2:30-3:30 地点:大理大学古城校区,工程学院409 简介:1)基于非齐次马尔科夫建模的癌细胞和抗药性癌细胞生长动力学模型 2)强化学习在癌细胞控制决策上的应用 &n ...
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513讨论班:深度学习方法在指纹聚类和识别上的应用2
2020-12-30 20:55
指纹领域论文综述,指纹预处理以及自编码和多聚类的初步结果 主讲人:后粤杰 时间:2020年12月30午2:00--3:00 地点:大理大学古城校区,工程学院 409 简介:1)指纹的相关知识与指纹领域论文综述; 2)指纹预处理方法,包括方向场等 3)自编 ...
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513 讨论班 基于神经网络求解矩阵特征值以及特征向量(王婷 )
2020-12-28 22:03
主讲人:王婷 时间:2020年12月29日下午3:00--4:00 地点:大理大学古城校区,工程学院 409 简介: 1)计算对称矩阵的最大和最小特征值及其对应的特征向量 2)计算正规矩阵的特征值特征向量 3)将任意实矩阵转化为实正规矩阵 参考资料: 《 Neural Networks Based Approach for Computing Eigenvectors ...
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