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置顶 · 物理世界的极限问题
热度 1 2020-11-4 12:18
物理中一共有四种基本力，分别是万有引力、电磁力、强相互作用力、弱相互作用力。一切物理现象都是由这四种基本自然力构成的，或可推出宇宙中存在的物理现象的数量是有限的。即使是距我们亿万光年的星体，其上面的物理现象之规律与我们地球上的物理现象也是一致如此的。 其实这个问题或许古人也考虑过的，北宋的科学家 ...
个人分类: 科技理论研究|3055 次阅读|5 个评论 热度 1
学习与休息
刘大哲 2021-1-2 12:30
人学习和休息之时间，应有一个合理的最优化比例。如果长期处于脑力和体力的透支状态，人的学习工作能力反而会极大的降低。所谓不睡觉能省出学习工作时间一说，纯属胡讲，医学上分析睡眠的作用那才是正理。完全的不睡觉、不娱乐正如完全的不喘气、不吃饭一样，它们都是有悖于科学的行为，绝对做不到。 而正因为我们国家 ...
个人分类: 教育学|2427 次阅读|没有评论
教育需要实验精神
刘大哲 2020-12-17 20:45
关于国内的教育科研，有许多人不满，对做题考试有意见的有之，对教育收费问题有意见的也有之，那问题到底出在哪里呢？据日本某诺贝尔奖获得者所讲，东亚地区的学生用于思考问题的时间太少，时间光用于辅导班了。这里好像有些道理，不过也不太尽然。 依我看来，缺乏对物质和信息的实验是一个根本问题。具体讲来，比如原 ...
个人分类: 教育学|2591 次阅读|没有评论
上学时应怎样做题
热度 1 刘大哲 2020-11-19 21:47
上学时拉开学生成绩的主要问题，即在于会不会做难题。说起来，培养学生所谓“黑知识、黑技能”才是教育成功与否之关键所在，而做到这些所需学习的往往正是有难度之问题。 所谓教育减负不应是指不做难题，只是总的做题量要少一些罢了。学习时题量不应太大，但应该上一定难度，这是正理。少而难，而非多而易，这是合理进 ...
个人分类: 教育学|2537 次阅读|3 个评论 热度 1

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