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科研创新: 从跟踪到原创: 热度 6 刘东友 2024-4-1 07:03; 科研创新旨在通过观察、假设和验证对自然现象作出可靠的、逻辑的、非任意性的解释, 以改进现有的理念或方法, 形成造福人类社会、维持生态平衡的新技术、新产品。根据其起点的已知程度,科研创新可划分为跟踪 ( 跟风 ) 性与原创性两大类。跟踪性科研创新是基于人们已经 ...; 7188 次阅读|20 个评论热度 6

科研创新的天赋与天才: 热度 5 刘东友 2024-3-1 05:45; 天赋(talent或天分)是生来具有的禀性(秉性)或素质,是构建后天才智的物质基础。天才(genius)是基于一定天赋,通过主观努力和社会实践,所形成的卓越想象力、灵感和创造力。此外,天才还常用来指具有卓越想象力、灵感和创造力的人。哲学家叔本华(Arthur Schopenhauer)说:有天赋的人能够射中别人射不中的靶子,而有天才的人(或 ...; 8590 次阅读|11 个评论热度 5

科研创新与三观: 热度 6 刘东友 2024-2-1 04:40; 所谓三观是世界观、人生观和价值观的简称。其中,世界观是对整个世界的看法;人生观是对人生的目的和意义的看法,是世界观在人生问题的体现;价值观是对人类活动的价值评价,是人生观的集中体现。鉴于人生观和价值观之间的紧密关系,它们有时被合称为人生价值观。作为相对独立与相互联系的辩证统一体，三观表现出明 ...; 7858 次阅读|12 个评论热度 6

科研创新迷茫症: 热度 3 刘东友 2024-1-3 08:16; 定义。科研创新迷茫症是一种由于忽视早期知识记忆能力和/或思维能力的培养,从而影响科研现状的跟踪与趋势的判断,导致科研人员方向感缺失与原创能力低下的心理症候群。流行病学。科研创新迷茫症常见于科研群体,尤其是初入门的研究生和入门不久的博士后。当然,科研创新迷茫症并不局限于初入门者, 很多具 ...; 6785 次阅读|4 个评论热度 3

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