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拾穗记| 大学教育|

电子有几根毛? (I/II): 热度 3 刘全慧 2008-12-24 11:07; 电子有几根毛是一个基本的物理问题。这里的毛和黑洞三根毛定理中的毛一样，问的是电子有几个独立的本质属性。不过本人拥有提法电子有几根毛的发明权。从本博文第二部分电子有几根毛?(II/II)中可以看到，这样的问法比较物理 ...; 个人分类: 拾穗记|9498 次阅读|11 个评论热度 3

从逐本求源到格物致识----谈物理理论课教学: 刘全慧 2008-12-11 15:10; 物理学研究物质及其运动以及时空的基础学科 , 它关注的是自然世界的物质本源。道器相济中人类不断升华对世界的认识。三百年前，时空问题还没有进入物理学的主题，现在 DNA 的排列何以使你我不同和人为什么会思考等问题都已经进入物理学家的视野。物理学的任务就是逐本求源 ...; 个人分类: 大学教育|10121 次阅读|9 个评论

物理之树长青，而教科书总是灰色的: 热度 1 刘全慧 2008-12-3 19:46; 物理学是一个不断演化的科学。但是物理学发展实在太快，不仅几乎没有人能够在两个及其以上研究领域中尽显风流，也几乎没有人能了解一个研究领域中的全部进展。可以很保险地断言，任何一本教材涉及的研究领域必然包含使用该教材教师的知识盲点。任课教师所教的知识可能仅仅是平凡的正确其实没有反映出问题的 ...; 个人分类: 大学教育|12316 次阅读|22 个评论热度 1

让知识触动心灵: 热度 2 刘全慧 2008-11-19 11:06; 作为一位大学教师，我常困惑和不安的是，一些学生对知识没有感觉。空空的头脑进校，四年后茫然地进入社会。爱因斯坦五岁开始就对罗盘痴迷不已，为什么现在很多翩翩少年进入大学时还没有自己的兴奋点 ? 彭桓武先生说过，如果一个人有创造力，中学时就会体现出来。如果大学二年级末还没有开窍，基本上这个学生就 ...; 个人分类: 大学教育|11006 次阅读|24 个评论热度 2

高于经验知识的假设和逻辑判断才是科学理论的基础: 热度 2 刘全慧 2008-11-16 15:35; 统计物理只有一个基本假设：即平衡态孤立系统中的所有可能微观状态出现的概率相等，也就是所谓的等概率原理．孤立系统有时也称为微正则系统，它只能用微正则系综描述．如果系统和外界有能量交换，可认为系统和一个热库接触，系统本身用正则系综描述，而系统和热库加起来就是一个孤立系统，用微正则系综描述． ...; 个人分类: 拾穗记|10364 次阅读|18 个评论热度 2

大学生，你要勒紧命运的喉咙!: 热度 1 刘全慧 2008-6-3 10:43; 我看现在的大学生，有两个参照对象。1，我中学毕业时对社会的认识水平以及对自己未来的计划。2，日益艰难的大学生就业形势。前者使我痛恨应试教育，后者使我为他们的命运而深深担忧。在我看来，现在中小学12年的苦读所获的知识，很可能还不如我们以前在农村9年的玩乐中所学的多(我上学的时代小学5年中学4年)。而现在4年大 ...; 个人分类: 大学教育|11890 次阅读|24 个评论热度 1

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