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在美国大学出版社体系中,Lever Press 是一个很特别的存在。
它出版经过同行评审的人文与社会科学学术著作,但采用开放获取模式;它与密歇根大学出版部门保持密切合作,却不是由一所大学单独治理;它的运营建立在成员高校共同支持的基础上,而具体学术出版项目还要经过一个由高校教师组成的编辑委员会审议。
因此,如果只把 Lever Press 理解为“一家开放获取出版社”,其实会漏掉它最有意思的部分:这是一种由高校共同承担学术出版成本、共同参与治理,同时由专业出版社编辑和教师学者共同完成学术质量控制的出版模式。
尤其值得介绍的是它的编辑委员会。这个委员会不是由图书馆员组成的行政机构,也不是把一些教授名字挂在网页上的荣誉性顾问团,而是 Lever Press 正式出版流程中的学术决策机构。
Lever Press 是什么?
Lever Press 创立于 2015 年,主要出版人文与社会科学领域的学术专著,并强调开放获取、同行评审和跨学科研究。
它与传统商业出版模式有一个明显区别:读者可以在线开放获取其出版物,而作者不需要为了开放获取向出版社缴纳通常所谓的图书出版费。出版社的基础成本主要由参与 Lever Press 的高校共同承担。
从制度上看,这意味着出版成本不完全依靠一本书一本书的销售收入,也不简单转嫁给作者,而是把学术出版视为高校共同支持的一种知识基础设施。
Lever Press 同时是美国大学出版社协会的成员。其官方介绍明确表示,它是一个由参与机构共同治理的出版社。
两套委员会:监督委员会与编辑委员会
理解 Lever Press,首先需要区分两个很容易混淆的机构:监督委员会和编辑委员会。
监督委员会负责出版社总体战略和经营计划。它的成员来自参与支持 Lever Press 的高校,因此其中确实可以看到大学图书馆馆长、图书馆管理者以及其他机构代表。
编辑委员会则不同。
它承担的是学术出版职能。Lever Press 对编辑委员会职责的官方表述相当明确:委员会监督具体图书项目的选题、评审和发展过程,并通过委员会的认可,确认作品的学术质量以及它与出版社出版计划之间的契合程度。
换句话说,编辑委员会处理的是“这部学术著作是否达到 Lever Press 的出版标准”这一类问题。
而且它的组成也不是随机的。正式委员是由支持 Lever Press 的成员高校提名的教师,再由监督委员会遴选产生。编辑委员会每月举行远程会议,每年至少举行一次面对面会议。监督委员会主席当然进入编辑委员会,密歇根大学出版部门还有两名不具表决权的代表参加。
因此,从组织结构上看,可以把 Lever Press 简单理解为:
监督委员会负责出版社的治理,专业编辑负责选题和出版业务,外部同行负责专业评审,而教师编辑委员会负责学术出版层面的集体把关。
2026 年这一届编辑委员会是谁?
Lever Press 的编辑委员会目前可以分成两部分:七位来自大学和文理学院的教师学者,以及三位承担出版社编辑、出版和治理职责的常设成员。 这种构成很能说明 Lever Press 的特点:学术判断主要由教师学者参与完成,而具体的选题、作者联系和出版业务则由专业出版人员负责。
七位教师委员分别来自哈弗福德学院、汉密尔顿学院、格林内尔学院、亚利桑那州立大学、中央州立大学、德雷塞尔大学和鲍登学院。他们不是图书馆员,而是各自专业领域的教授和学者,研究领域横跨法国与法语文化、历史与科学史、古典学、电影与媒体研究、美国与非裔美国文学、美国史与科技史,以及数字技术、人工智能与伦理等。编辑委员会主席凯瑟琳·科尔宾就是哈弗福德学院法国与法语世界研究的副教授兼系主任。
另外三位属于常设成员,他们的作用与七位教师委员不同,主要连接学术委员会、出版社治理和实际出版业务。
其中,肖恩·盖恩斯是 Lever Press 的高级选题编辑,也是作者在书稿选题、同行评审、修改和合同等环节直接打交道的主要编辑。他本人并不只是出版行政人员,而具有文学研究的博士训练,研究兴趣包括文化研究以及幻想、科幻、恐怖等类型文化的历史。因此,他一方面承担专业的学术出版选题工作,另一方面本身也具有学者背景。
萨拉·科恩代表密歇根大学出版体系参与 Lever Press 的编辑工作。她是密歇根大学出版社的编辑主任兼高级选题编辑,拥有英语文学博士学位,长期从事学术出版,尤其涉及戏剧、表演、音乐和舞蹈等领域。Lever Press 的编辑、合同、制作和出版等专业业务与密歇根大学出版部门有密切联系,因此她的参与体现的是专业大学出版社体系与 Lever Press 教师治理结构之间的衔接。
第三位莱夫·里卡兹则不同。他是圣克拉拉大学图书馆负责馆藏与学术传播的管理人员,同时担任 Lever Press 监督委员会主席,因此以当然成员身份进入编辑委员会。他连接的是 Lever Press 的机构治理与编辑委员会,而不是像肖恩和萨拉那样主要承担选题编辑工作。
Lever Press 的编辑委员会以七位来自不同高校、不同学科的教师学者为主体,同时由三位常设成员连接专业出版、密歇根大学出版体系以及 Lever Press 的机构治理。
这也是它与一般出版社编辑部比较不同的地方。负责一本书具体领域专业判断的首先是外部同行评审人;七位教师委员承担跨学科的集体学术审议;肖恩这样的选题编辑负责与作者直接合作和推进项目;密歇根大学出版体系则提供专业出版支持。 因而一本书从书稿到正式出版,实际上经过了专业同行、教师编辑委员会和专业出版人员几个不同层次的工作。
具体介绍如下:
截至 2026 年 9 月,Lever Press 官方公布的正式编辑委员会有七位成员:
凯瑟琳·科尔宾、麦肯齐·库利、达斯汀·迪克森、阿维瓦·多夫-维班、文森特·哈达德、琼森·米勒和费尔南多·纳西门托。
其中凯瑟琳·科尔宾担任主席。
这里特别值得说明:这七个人都是高校教师学者,而不是七所学校的图书馆员代表。
他们的学术背景也相当多元。
凯瑟琳·科尔宾:法国研究、性别与媒体文化
编辑委员会主席凯瑟琳·科尔宾来自哈弗福德学院,是法国与法语世界研究副教授兼系主任。
她的研究集中于十九、二十世纪法国,涉及性别与性研究、文化研究、视觉研究和媒体研究。她特别关注法国“美好年代”女性在文学、新闻和公共文化中的声音,以及女性逐渐进入报刊和公共领域的历史。
因此,她本质上是一位法国文学、文化与媒体研究学者,而不是出版社行政人员。目前她同时承担 Lever Press 编辑委员会主席的职责。
麦肯齐·库利:历史学、科学史与早期现代世界
麦肯齐·库利来自汉密尔顿学院,是历史学副教授,同时担任中世纪与文艺复兴研究项目主任。
她是一位思想史和科学史学者,研究领域相当广泛,包括科学史、早期现代世界、殖民时期拉丁美洲、环境史、思想史、数字人文、性别史、动物研究以及遗传观念的历史。
她尤其研究早期现代欧洲与西班牙帝国如何理解自然世界、人类与动物以及繁育和种族等问题。她的第一部专著研究文艺复兴时期意大利和西班牙帝国关于动物、人类、繁育和种族的观念。
所以她代表的是非常典型的跨区域、跨学科历史研究背景。
达斯汀·迪克森:古典学、古希腊文学与戏剧
达斯汀·迪克森来自格林内尔学院,是古典学副教授兼古典学系主任。他于 2025 年晋升为终身教职副教授。
他的主要教学和研究领域包括古希腊文学与文化、希腊语和拉丁语、古代戏剧、雅典政治文化、古典神话、希腊宗教以及古典传统在后世文化中的接受。
他的研究尤其关注古代戏剧、残篇文献、表演以及古典文化在早期现代戏剧和现代文化中的重新呈现。
因此,Lever Press 的编辑委员会中不仅有人研究现代社会和政治经济问题,也包括传统人文学科意义上的古典学者。
阿维瓦·多夫-维班:电影、媒体与视觉文化
阿维瓦·多夫-维班来自亚利桑那州立大学,是英语副教授,并任职于电影与媒体研究项目。
她获得的是视觉与文化研究博士学位,并接受过艺术史训练。她长期研究电影、电视、大众文化和视觉文化,特别关注性别、种族和性取向等问题在影视与大众文化中的表现。
除了大学教学与研究,她还是美国女性主义杂志《Ms.》的特约编辑,并负责该刊的学者写作项目。此前她还曾参与电影与媒体研究学会的工作。
因此,她给编辑委员会带来的主要是电影、电视、视觉文化、性别研究和媒体研究方面的专业背景。
文森特·哈达德:美国文学、非裔美国文学与漫画研究
文森特·哈达德来自中央州立大学,目前是副教授兼人文学系主任。中央州立大学官方教师名录目前明确列出他的这两个职务。
他的专业背景是文学与文化研究,研究领域包括十九世纪后期以来的美国文学、非裔美国文学、当代多族裔小说,以及漫画和图像小说。
他的研究因此处在传统文学研究与大众文化研究之间,尤其关注种族、城市文化、非裔美国文学以及超级英雄和漫画文化等问题。中央州立大学的介绍也特别提到他的黑人超级英雄、底特律文化和漫画研究。
值得注意的是,他本人也与 Lever Press 有直接的作者关系:他的专著《底特律类型》已经由 Lever Press 出版。
琼森·米勒:美国史、军事史与科学技术史
琼森·米勒来自德雷塞尔大学,是历史学教学教授。
他的学术经历颇有跨学科特点。他本科和硕士阶段学习地质学,后来转入科学技术与社会研究,并在弗吉尼亚理工大学获得博士学位。
目前他的研究和教学主要包括十九至二十一世纪美国史、军事史、科学与工程史以及美国激进右翼研究。
他也是 Lever Press 的作者。2020 年,Lever Press 出版了他的学术专著,研究美国内战前弗吉尼亚军事学院的工程教育、种族和男性气质。
因此,他在委员会中带来的不仅是美国史背景,也包括科技史、工程史和跨学科科学技术研究经验。
费尔南多·纳西门托:数字技术、人工智能与伦理
费尔南多·纳西门托来自鲍登学院,目前是数字与计算研究副教授。鲍登学院在 2026 年批准其晋升为终身教职副教授,自当年 7 月起生效。
他的学术背景同时包括计算机科学和哲学,研究重点是数字技术与伦理的交叉领域,尤其关注人工智能、物联网以及技术如何影响人的能力、福祉和社会生活。他同时主持“数字利科”项目,利用数字文本分析研究法国哲学家保罗·利科的著作。
近年来,他还直接研究人工智能伦理、大语言模型创造力以及负责任人工智能等问题。
他同样是 Lever Press 作者,曾与埃里克·乔恩共同出版讨论技术、隐喻与社会生活的学术专著。
七位委员的专业构成说明了什么?
把七个人放在一起,就更容易看出 Lever Press 编辑委员会的性质。
它并不是由七位“出版专业人士”组成,而是由来自不同高校和不同学科的教师组成:
法国与法语文化研究、历史与科学史、古典学、电影与媒体研究、美国与非裔美国文学、美国史与科技史、数字技术与人工智能伦理。
而且他们并不需要成为每一本书具体研究领域的专家。
一本国际政治经济学著作进入编辑委员会时,并不意味着研究法国文学的科尔宾或者研究古希腊戏剧的迪克森要代替国际政治经济学专家重新做一次专业同行评审。
这里存在两层不同的学术质量控制。
第一层是外部同行评审。 出版社寻找与具体书稿研究领域相匹配的学者,对论点、文献、证据、方法和学术贡献进行专业评价。
第二层才是编辑委员会审议。 委员会依据项目的发展过程、同行评审及作者回应等材料,对作品的学术质量和它与 Lever Press 出版计划的关系进行集体判断。Lever Press 官方对委员会职责的定义就是监督书稿的获取、评审和发展过程,并以委员会的认可确认作品的学术质量。
这也解释了为什么一个跨学科出版社需要这样的委员会,而不是要求每一名委员都精通出版社出版的所有领域。
还有三位“常设成员”
在七位正式教师委员之后,Lever Press 官网另外列出三位常设成员。
第一位是肖恩·盖恩斯,Lever Press 高级选题编辑。他代表的是专业学术出版和选题编辑这一端。
第二位是莱夫·里卡兹,他以 Lever Press 监督委员会主席身份当然进入编辑委员会。
第三位是萨拉·科恩,密歇根大学出版社编辑主任。
这里的组织设计非常值得注意:Lever Press 官网明确说明,监督委员会主席在编辑委员会中拥有当然席位,而来自密歇根大学出版部门的两名代表属于无表决权成员。
因此不能把这十个人简单理解成十名地位和职能完全相同的“编辑委员”。
核心的教师编辑委员会是七位学者;与此同时,出版社编辑、监督机构和承担专业出版工作的密歇根大学出版部门也进入这一机制,使学术判断和实际出版工作能够衔接。
为什么容易让人误以为他们是图书馆员?
这个误解其实很容易产生,因为 Lever Press 的历史和治理确实与美国大学图书馆体系关系非常密切。
它依靠成员高校共同支持,监督委员会也由成员机构代表组成。Lever Press 当前监督委员会成员中确实包括高校图书馆负责人。
但这恰恰说明为什么必须区分两个委员会:
监督委员会中可以有大量图书馆领导者;编辑委员会的正式成员则由成员高校提名的教师学者组成。
一个处理的是出版社治理问题,一个处理的是学术出版问题。
这也是 Lever Press 制度设计比较精巧的地方:大学图书馆和成员高校可以参与建设并资助一种新的开放获取出版基础设施,但“什么样的学术著作值得由出版社出版”的判断,并没有因此变成图书馆行政人员的决定,而是保留了同行评审和教师编辑委员会的学术治理机制。
一家出版社,也是一项学术出版制度实验
因此,Lever Press 真正值得关注的可能并不只是“可以免费阅读图书”。
它实际上在尝试重新安排学术出版中的几个基本角色。
成员高校共同支持出版基础设施;监督委员会承担治理责任;专业编辑负责寻找、发展和管理出版项目;相关领域的外部学者进行同行评审;跨学科教师组成的编辑委员会承担集体学术把关;密歇根大学出版部门则提供成熟的专业出版能力。
这套结构试图解决开放获取学术出版长期面对的一个根本问题:
如果读者不再是主要付款者,而作者也不应该成为主要付款者,那么高质量学术出版所需要的编辑、同行评审、制作、传播和长期保存成本由谁承担?
Lever Press 给出的答案,是把这些成本和治理责任部分重新放回大学共同体。
而它的编辑委员会制度又为这个模式增加了另一个重要条件:改变学术出版的经济模式,并不意味着降低学术出版的同行评审和教师治理要求。
从这一点看,Lever Press 不仅是一家规模不大的开放获取学术出版社,也是美国高校正在进行的一项颇有代表性的学术出版制度实验。
相关链接
Lever Press:出版社简介、治理结构及现任编辑委员会
https://www.leverpress.org/about/
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