留言板
- [4]兰国帅
- 尊敬的兰老师：您好！冒昧打扰敬请谅解。我是西南大学在读博士生XXX，暑假参加了您和您的团队举办的研修班，收获非常大，现有几个知识图谱的问题想咨询下您，烦请您指导：1.如果做某教育学派研究成就的知识图谱分析，应该如何检索文献呢？是否应该以学派组成成员即作者来一个个检索？您认为怎样会更加合理？2.目前是否有针对著作的那种可视化分析软件呢？3.用citespace做出来的关键词聚类分析图，我的每个聚类图都是一个颜色，而且叠在一起，想请教您该如何调整呢？麻烦您了，期待您和您的团队寒假的线上课程
- [3]张雅鸽
- 兰博士您好，我研究的是风险投资网络，所用到的软件是ucinet和netdraw,但是苦于国内此类软件的培训很少，自己看书进展太慢很多地方不大理解，想请教您有没有关于Ucinet和Netdraw好的学习途径，学习方法和学习资源？
- 我的回复(2018-8-19 12:24)：回复张雅你好！目前国内这方面的培训确实很少，而且不系统。我和我所领衔的技术促进学习（TEL）创新研究团队2018年7月份刚举办了“2018年全国首届人文社科（质性与实证）研究方法研修班”，我系统讲了关于知识图谱可视化研究方法，以及基于此方法如何发表系列的学术论文的专题（其中包括诸如Ucinet/NetDraw等软件的操作用法）。我们TEL团队以后“每年暑假”都会邀请不同学科领域的“学术大咖”和“学术青年才俊”在“不同城市”举行“实证研究方法”的系列培训，以帮助大家破解研究方法的问题及不会发论文的困惑，我们的口号是“我们不是一锤子买卖，我们做/立志做学术研究领域的拓荒者”，如果您感觉有用，或对此感兴趣，请您随时关注我们TEL团队的万人粉丝微信公众号：“学术拓荒者（zgxsq2017）”，关于“实证研究方法”的相关培训，我们会在此微信公众号发布相关通知信息，到时候欢迎您的再次参与，欢迎你积极参与讨论，同时也请你将万人粉丝关注的微信公众号：“学术拓荒者（zgxsq2017）”，转发给您的同学、朋友或者同事，让更多的人参与进来，共建高品质的学术共同体，让大家共受益，谢谢！此外，我写了一本题名为《现代教育技术：理论建构与实践创新》一书，里面也讲到了这方面的相关学习内容及其资源链接，网上都可以买到，感兴趣的话，可以参阅，谢谢！鸽
- 我的回复(2018-8-13 21:44)：你好！国内关于这些软件的培训确实很缺，我和我的TEL团队拟在2019年7月份举行这方面的培训，敬请关注到时候，如果感兴趣的话。
- [2]童大振
- 兰博士，你好！我用的是citespace v 5.1 R2 SE做的分析，关键词聚类分析以后的标签重叠在一起，怎么才能不重叠呢？谢谢兰博士
- 我的回复(2018-8-19 12:26)：你好！请调整可视化窗口右上角的滚动条可解决此问题。我和我所领衔的技术促进学习（TEL）创新研究团队2018年7月份刚举办了“2018年全国首届人文社科（质性与实证）研究方法研修班”，我系统讲了关于知识图谱可视化研究方法，以及基于此方法如何发表系列的学术论文的专题（其中包括诸如Ucinet/NetDraw等软件的操作用法）。我们TEL团队以后“每年暑假”都会邀请不同学科领域的“学术大咖”和“学术青年才俊”在“不同城市”举行“实证研究方法”的系列培训，以帮助大家破解研究方法的问题及不会发论文的困惑，我们的口号是“我们不是一锤子买卖，我们做/立志做学术研究领域的拓荒者”，如果您感觉有用，或对此感兴趣，请您随时关注我们TEL团队的万人粉丝微信公众号：“学术拓荒者（zgxsq2017）”，关于“实证研究方法”的相关培训，我们会在此微信公众号发布相关通知信息，到时候欢迎您的再次参与，欢迎你积极参与讨论，同时也请你将万人粉丝关注的微信公众号：“学术拓荒者（zgxsq2017）”，转发给您的同学、朋友或者同事，让更多的人参与进来，共建高品质的学术共同体，让大家共受益，谢谢！此外，我写了一本题名为《现代教育技术：理论建构与实践创新》一书，里面也讲到了这方面的相关学习内容及其资源链接，网上都可以买到，感兴趣的话，可以参阅，谢谢！
- 我的回复(2018-8-13 21:47)：你好！请调整最上面的滚动条，同时把聚类标签的字体调小就行了
- [1]兰国帅
- 兰博士您好！请问如何才能快速掌握CiteSpace知识可视化分析软件？如何才能规范地基于CiteSpace软件撰写学术论文？
