科学网—女小人的博文

我们为什么要读研读博

张光明 2020-2-16 16:26

中小学，老师教你学习成熟的、正确的、广泛的各学科基本知识。大学，老师教你学校成熟的、正确的、特定专业的系统知识，并指导你应用这些知识。研究生，老师指导你收集、分析、论证大量不成熟的、大概率不正确的特定小领域的知识，并指导你创造类似的不成熟、大概率不正确的知识。在不确定的领域尽量寻找较优 ...

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Reference的类型

张光明 2017-4-20 12:34

Reference 中文翻译成参考文献，“参考”两个字对了，“文献”两个字就带来了极大的误导，似乎只有白纸黑字印刷出来、得到某种正式认可的方才算得上“文献”，甚至有同学认为只有期刊论文才有资格作为 reference 。这样就把 reference 搞得非常狭隘。 Reference ，是提供参考的。只要可以提供有价值的参考信息，人、 ...

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对照实验之总量控制

张光明 2017-4-20 12:34

对照实验，很简单，大家也很熟悉，但仍然常常出各种各样的乱子。最常见的：没有对照，彻底忘了。经常看到大量学生实验设计，甚至已经发表的 paper ，已经答辩的学术论文，都丢了对照。这种彻底遗漏的对照，就不展开了。还有两种情况：忘了 hiddencontrol 与总量控制。 Hidden control 上次说了。今天 ...

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对照实验之Hidden control

张光明 2017-4-20 12:33

对照实验，很简单，大家也很熟悉，但仍然常常出各种各样的乱子。最常见的：没有对照，彻底忘了。经常看到大量学生实验设计，甚至已经发表的 paper ，已经答辩的学术论文，都丢了对照。这种彻底遗漏的对照，就不展开了。还有两种情况：忘了 hiddencontrol 与总量控制。今天给大家分享一个很有意 ...

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开题前必须做完可行性实验

张光明 2017-4-20 12:31

这句话我反复跟学生说，但遗憾的是几乎每年都有学生听不进去。学校现在普遍“严格管理”，所有学生，不管进度如何，都得统一开题，否则就可能有一定不利影响，学生自己也压力很大，所以常常没做可行性实验，就跑去开题。设计一大堆实验，然后开题过后，一作可行性实验，发现完全不对，根本做不出来，于是推倒重来，不但浪 ...

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研究方案设计

张光明 2017-4-20 12:30

一、与研究内容的关系研究目的决定研究内容、研究内容决定研究方案。研究方案是严格为研究内容服务的，要能支持研究内容的开展与完成。可以从两个角度来阐述：研究内容一、对应的研究方案是 *** 研究内容二、对应的研究方案是 *** 或 ...

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研究中可能出现的问题与解决方案

张光明 2017-4-20 12:29

这一条是开题报告里面必须的内容，但同学们往往忽视，写一些大而空的东西“理论了解不深入、实验操作不熟悉，多向老师请教， blabla ”。其实，这是很重要的一条。强调的是“实”，一定要把问题写实了，真是大概率碰到，真的会较为严重地影响研究，真的提出一个具有操作性的解决方案。这一条的设置，符合工程中的“冗 ...

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实验设计不能依靠单一文献

张光明 2017-4-20 12:24

常常有同学，拿了一篇文献，如珠似宝，就开始依葫芦画瓢照着做，这个是非常糟糕的。（ 1 ）这篇文献可能错了，有统计说发表的论文 80-90% 都存在错误，这很正常，科研本来就是一个不断否认不断进步的过程，否认自己否认他人否认前人，亘古不变的真理不存在于科学研究中。读文献强调 ”critical reading” 也是这个 ...

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研究内容之顺序排列

张光明 2017-4-18 11:01

一个稍微大一点的实验，都不止一个研究内容，这时候先做哪个再做哪个就有讲究。一般来说三个原则，排在前面的有优先度。（1）应该发生的顺序。举个例子。一位同学的研究题目是“优化生物接触氧化技术填料缩短水力停留时间的实验研究”，研究内容是：筛选填料；优化有机负荷；优化填装方式 ...

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文献的用途 – 数据分析与论文写作中

张光明 2017-4-6 12:39

读文献是一个贯穿始终的过程，开题前、实验设计、实验过程中、数据分析与论文写作，都需要。但不同时期读文献的目的是不同的，相应的，重点也不一样。在数据分析与论文写作的过程中，需要较多地阅读文献，但这时候的阅读，与前面的大不相同，颇有特色。而且可以分为几个阶段：第一阶段：动笔写之前，验证数据与结 ...

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