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人之病札记50
陈立群 2022-8-27 22:57
春季学期有门博士生的非线性动力学。组里几位博士后也在旁听。由位助理教授和我一起上。当时约定，只要我能讲，都是我来讲。如果我不能讲，他顶上。当时疫情严重，我居家抗疫，基本上没有什么不能讲的情况。例外只是有时候需要测核酸，与网课时间冲突；有时候我记不得上课了，因为居家常“不知今夕何夕”。有位博士后当助 ...
个人分类: 教学行思|2270 次阅读|没有评论
人之病札记49
陈立群 2022-7-17 22:57
二月下旬， “理论力学 II ”和“无处不在的力学”讲课结束。因为出差，有时候需要网课。总体上还是正常结束。“理论力学 II ”考试题我也出好了，命题过程中与另一个班老师也有协调，我们分别考试，但体型难度相同，互为 AB 卷。 不料在三月初考试之前，《 疫情严峻 》。最先是叫停了提前 ...
个人分类: 教学行思|2468 次阅读|没有评论
欧美经典力学教材演变源流探索
热度 1 陈立群 2022-6-5 22:57
在《 理论力学虚拟教研室“名师讲坛”第二期 》上，胡海岩院士指出，“欧美国家的理科经典力学教材比工科理论力学教材变化要大，体现了时代发展。在我国的工科理论力学教材建设中，似乎对欧美国家的理科经典力学教材尚未予以充分关注。” ( 参阅《 对理论力学课程改革的期盼 》。 ) 这确实是理论力学教 ...
个人分类: 教学行思|3451 次阅读|2 个评论 热度 1
人之病札记48
陈立群 2022-5-17 22:54
如《 人之病札记 41 》所述，系里安排我给博士生讲“高等动力学”，而且只是 40 学时。三位听课学生，基础的参差不齐程度出乎意料。有位直博生本科学的是工程力学，没有学过理论力学。还有的没有学过振动力学或结构动力学。我面对现实，力求在他们现有基础上有所提高。尽可能打好必要的专业基础，也尽量补齐必要 ...
个人分类: 教学行思|2692 次阅读|没有评论
理论力学虚拟教研室“名师讲坛”第二期
陈立群 2022-5-9 22:54
理论力学虚拟教研室“名师讲坛”很荣幸地请到了胡海岩院士报告。胡海岩教授长期从事飞行器结构动力学与控制的研究工作，在振动控制系统的非线性动力学、非局部弹性结构波动力学和飞行器非线性隔振技术等方面做出同行公认的杰出贡献，获国家自然科学奖两项和国家科技进步奖一项。荣膺中国科学院院士和发展中国家科学院院 ...
个人分类: 发言报道|3473 次阅读|2 个评论
人之病札记47
陈立群 2022-4-22 22:53
有所高校邀请我给本科生讲通识课。很开心地答应了。后来学校所在的城市有疫情，再后来我所在的城市有疫情，反正去不成了。但课还是要讲，改到线上。似乎是第一次在线上讲通识课。因为这类课其实可讲可不讲，没有必要放到线上讲。技术上看，有许多视频，我担心线上讲会出问题。不管怎样，还是尝试一次。 该校 ...
个人分类: 教学行思|2802 次阅读|没有评论
《理论力学》名称的由来
热度 5 陈立群 2022-3-20 22:56
理论力学是机械、土木、航空、航天等专业本科生的第一门技术基础课。课程的名称常让学生困惑，因为该课程有别于先前学过的高等数学、大学物理主要是工程对象方面的考虑，而且其理论性并不比数学或物理更突出，特别是先学静力学的话。教师通常也不认为 “ 理论力学 ” 是很贴切的名称。如北京大学周起钊教授在《多刚 ...
个人分类: 往事钩沉|7746 次阅读|11 个评论 热度 5
人之病札记46
热度 1 陈立群 2022-3-15 22:58
疫情中，上一次网课，硕士生“力学前沿”的第二次课。这是第五次讲。如《 人之病札记 34 》所述，前三次都是讲非线性隔振，第四次开始讲非线性减振就是 NES 。也准备讲三次，再换当时有心得的题目。 本来 PPT 应该更新一下，过去一年还是有些新的结果。但后来没有做，最主要的是最实质性的进展 ...
个人分类: 教学行思|2618 次阅读|2 个评论 热度 1
人之病札记45
陈立群 2022-1-21 22:58
《 人之病札记 32 》记录了《工程科学科学伦理和学术规范》的一次课，其实讲成了《 论文写作课 》。这门课又要讲了，名称改为《科学伦理与规范》。我这讲的标题没有改变。上次准备的 PPT 是急就章，最后的总结页都没有来得及做。这次补全了。 学报搞活动组织的系列讲座，这次课也作为学报活 ...
个人分类: 教学行思|3157 次阅读|没有评论
人之病札记44
陈立群 2022-1-5 22:56
每年举办的国际工程力学竞赛前年似乎停了一年，因为疫情。去年再次举办。正好我在深圳。本来周五离开，后来需要到周二才能离开。安排周末为准备参加的学生辅导两次。或许因为那个竞赛没有计入保研加分等，形式也不算新颖，所以学生积极性不是很高。报名的只有十来位。现在的学生考虑事情比我们年轻时想得全面。那时候 我 ...
个人分类: 教学行思|2870 次阅读|没有评论
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