《工程热力学》教学心得2022-14

2022-10-28草稿

2022-10-30定稿

王安良

按：继续13:https://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=2071524&do=blog&id=1360644

今天（10.28）开车三十多公里，早6:00又到办公室，先写本博文的草稿。我为何坚持写博文，并首发科学网？为了“科学地”思考问题。

讨论章节及内容如下：

第六、八、十章 实际非理想气体工质^{[1]p146-151,p188-191,p239-256}

水蒸气（或滊）是一“个”常见又实用的“科学”的工质，实际工质种类繁多，但大部分并不“常”用，不同领域关注点不同，但不能当成理想气体是“共识”^[2]。

有机和无机纯物质流体；

两相和多相混合物工质；

制冷剂；

低温工质^[3]；

CO₂和超临界流体；

氦工质与超流^[4]。

教学心得

很显然，研究水蒸气的热力学性质，可推广应用于一般非理性气体工质^[2][3]。研究液体、气体乃至固体的理化性质是一“冷”门学问，与工热直接相关的气液物性，我这里保存有从袁老师处借来，不再归还的书^[5]，该书的第五版有中译本^[6]。

时常有人发信息让我来评判“真伪”，其实大可不必。正如上“个”博文所问：

数学是科学吗？

该问题无“标准”答案，跟中国古代是否有科学等等，是“个伪科学”问题。但凡“较真”之人，不是“别有用心”，即为“浅薄”和无知。真正的数学家是不会纠结于这种所谓的“科学问题”^[7]。

我非常赞赏李兆良先生的系列研究工作^[8]，跟“文化或民族自信”毫无关系，而是读到太多浅薄、“科普”的博文“有感而发”。所以，“浅薄也好厚重也好”。若是自娱自乐，不管是自证还是他证，都无关所谓的“自信”，倒是跟“一时或一生的热情”有点纠缠而已。许多人就愿意用“盲人摸象”或“以管窥豹”的方式来搞研究，并无不可；但若拿着“蒜皮”当令牌，或是光年测“滴漏”，也只能徒增谈资而已。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 刘志刚等编著，工程热物理性质计算程序的编制和应用，北京：科学出版社，1992

[3] 陈国邦, 黄永华，包锐著，低温流体热物理性质，国防工业出版社，2006

[4] 张鹏，王如竹，超流氦传热，科学出版社，2009

[5] Robert C. Reid, John M. Prausnitz, Bruce E. Poling, The properties of gases and liquids,4th ed. New York: McGraw-Hill, 1987

[6] (美) B. E. 波林, (美) ，J. M. 普劳斯尼茨, (美)， J. P. 奥康奈尔著，赵红玲，王凤坤，陈圣坤等译，吴江涛审定，气液物性估算手册:fifth edition，化学工业出版社,2006

[7] 余德浩，http://www.zgkjcx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=7041" https://baike.baidu.com/item/余德浩/7406891?fr=aladdin

[8]李兆良，明清之际的中西学术关系（草稿），https://blog.sciencenet.cn/blog-1674084-1361082.html

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