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- 学优数学的学生只需要3%
- 整体和局部是不一样的，任何事物都不可能例外。 宏观现在的世界，数学越来越重要，这是不争的事实。微观个体的人，绝大多数人的一辈子都用不了中小学数学中的绝大多数知识，这也是不争的事实。 因此，我们并不需要大家都能学优数学。在 ChatGPT下，我们只要能够像用手机上的计算器一样用好ChatGPT的数学，人 ...
- 职校技校同样需要很有天赋的学生！
- 职校技 校同样需要很有天赋的学生 来南通市区已经有十几年了，没有吃到一个好吃的包子！不是酵皮味不正，就是馅不好。例如肉包子，蟹黄包子，价格都不低，同样是不好吃，太可惜了。 主要问题出在哪里，就在酵上！昨天在抖音上，我发现了这个问题。原来做包子的师傅发酵时都用上了泡打粉、酵 ...
- 创新不要大事做不来小事又不做。
- 提起发现创新，我们想的最多的，可能就是如核武器，航空航天，芯片等的。这些高大上的科技创新，都与我们一般老百姓离的比较远。我们普通老百姓天天不离的日常生活和工作，才是我们最需要做的创新发展的事。尽管不是国家的什么大事，但有时一是我们的比较重要的事。 例如今天中午做菜，买了三 ...
- 学好数学主靠思维能力而不是方法，要注重思维教育。
- 学好数学主靠思维能力！ 有人说，一个好的学习方法可以 让每一个人都擅长数学 ， 这 是骗人的鬼话，根本不可能，也不需要！ 到现在 为此 ， 世界上 还没有一个方法， 可以 让 任何 学生学优数学！ 学习的本质是思维，数学学习也不可能例外。学好数学要靠思维能力， ...
- 国家不能搞什么早教抢教苦教
- 为了培养人才，国家不能搞什么 早教抢教苦教 。 很有天赋的存量人口只会越来越少，绝不可能越来越多，这是关于人口的自然规律。 人口的这一自然规律让我们不难认知，很有天赋的人才其数量是有上限的，想通过教育的所谓培养 而 多出人才是不可能的，人才的第一决定因素是天生天长，人 ...
- 很有天赋的存量人口越来越少
- 很有天赋的存量人口，越来越少是必然。 人都是天生的，天赋有差异，世界上没有两个完全相同的人。例如有天生痴呆的，也有天赋很高的。 作为存量人口，包括其中很有天赋的人，只会越来越少，若干年后完全消失。 同样是存量人口，痴呆的，不正常的人会越来越多。包括那些很有天赋的人，有的会变成一般人，甚至是痴呆 ...
- 中高考和科举都是制约科技发展的
- 中高考和科举都是制约科技发展的 网上搜索可知： 我国古代四大发明，最早的是造纸术。在西汉（前202年－公元8年）我国古人就会造纸了。 最晚的是印刷术。如雕版印刷成品，是一单页版印度梵文撰写的《陀罗尼经》，该经是印在亚麻纸上，于650年至670年间出版，且在1974年于西安附近的唐代陵墓出土。 科举制度是隋 ...
- 兴趣和教育
- 兴趣和教育教学 1、兴趣往往是我们最有天赋的所在。 2、有感觉才会有兴趣，有兴趣必然会有感觉。 3、有兴趣就会有主动，有主动才会有兴趣。 4、兴趣使人注意力集中，心理紧张，心情愉快。 5、兴趣是自己的爱，也是自己的好。 6、有兴趣才会有自主。 7、皮亚杰说，兴趣实际上就是需要的延伸。 8、兴趣是好奇心的 ...
- 自古苦读，以来趣学。
- 自古苦读，以来趣学。 学生应该怎么学习？ 我国自古有： 《论语》要求，学而时习之。 韩愈精准总结了，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 可见，我国教育自科举考试始都是提倡苦读，一直都是在读死书，死读书，读书死的死循环中。 现代教育以来有： 《教育过程》讲了，“学习的最好动机，乃是对所学材料 ...
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