深圳城市学院邀请本人为他们的一个中学全科教师培训班（本期150人，据说本月有两期）作一个关于观课与议课的方法策略的讲座，地点在深圳市盐田区海边大梅沙的一家酒店。讲座的时间是2021年12月12日（明天）上午9：00-12：00。

教师培训，以这个作主题好。作为教师，讲好课不易，但在某种意义上说评好课更难。我们难道不是经常能见到，一些讲课不错的教师，评课的表现平庸得一塌糊涂？

最近两年由于疫情，我很少到省外讲学（有几次）。偶尔在市内讲一下。过去曾有人当面跟我调侃说：“程教授讲课还要备课？”实际情况恰好相反，我每次讲课、讲座都像打仗，准备比较辛苦，头晚会失眠。这也是退休后不愿意多外出讲课、讲学的一个原因。但有道是，拳不离手，曲不离口。长期不讲，可能慢慢就变成不会讲了。因此接受这个讲座任务，也是为了保持自己的讲座激情与功夫不要退化过快。日前，因这个讲座我从惠州海边驱车赶回深圳。讲座的主题是主办方确定的。刚才我告诉主办方，我的讲座题目是《评课如何做到又快又好——我的观课、议课的理论与实践》。我跟主办方说，关于观课、议课这个主题，陈词滥调很多，这些陈词滥调并非毫无价值，但别人的东西我不讲，我讲我自己的东西。主办方很赞成我的想法。

如果明天我一不小心也讲了一点陈词滥调（也许难免，但绝不会多），那一定是无意中“撞车”。因为我绝不会把别人在网上的东西复制粘贴到自己讲座的PPT上。我只把明天讲座的标题告诉了主办方。讲座的主要内容初步决定为：

（一）观课、议课与听课、评课的概念讨论及价值分析（略）；

（二）评课如何做到又快又好：评课的魅力其来何自——我的观课、议课之理论

（三）评课如何做到又快又好：评课的魅力其来何自——我的观课、议课之实践（主要讲析我的评课案例）（重点）

（四）互动环节。

本来开始我为这个讲座拟题为《我的评课为何又快又好——我的观课、议课的理论与实践》。这个标题比较“牛”，也痛快。虽然“又快又好”不是我的“自我表扬”，而是外省名师在文章中对我的评课的评价（我的评课在当下语文界影响较大），但想了想，还是决定改为现题，含蓄一点呵呵。

2021/12/11