博文
- 咬文嚼字：“假贷居贿”还是“假货居贿”？
- 读古文，会遇到不同版本中的用字不一的现象。由于文章 年代久远，在流传中难免有讹误 。有些估计是古人在书写中用笔稍有顿挫 ， 便会给识读的人带来不同的认知，如 “文”和“之”， 又如《 神女赋》中的“王”或“玉”互讹及其引发的封建伦理问题。对于不同的用字，有时两者都能解释得通，无伤大雅，也就不值得 ...
- 美国高校：如何在充满挑战的市场中招到学生和留住学生
- 一、美国高校：如何在充满挑战的市场中招到学生和留住学生 本来就有一些美国人已经怀疑是否值得为高等教育花钱，而新冠疫情带来的 经济损失使大学更难 以推销自己了。为了使院校稳定发展，领导者必须想办法吸引新生并留住在册学生。 为此 美国著名的教育周报《高等教育纪事报》 (TheChronicle&nb ...
- 学习笔记 Development of an organization and education
- As educators, from its centenaryhistory , we cansee the relationship between the organization and education,and how itleadthe educational development: The New Culture Movement and relative education provided a source of ideology and talentsfor ...
- UNESCO：教育革新之建议
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- 联合国教科文组织新近发布报告《一起重构我们的未来—为教育打造新的社会契约》，报告从社会契约的角度来思考教育。所谓社会契约，是社会成员之间为了共同利益而合作的一种默会的协议。面对疫情大流行和不确定的未来，需要一个新的社会契约来变革教育，重塑未来。 这几天在翻阅报告的英文 ...
- 需要新的教育社会契约以重塑我们的未来
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- 需要新的教育社会契约以重塑我们的未来 我们人类和地球正受到威胁，未来的不确定感日益增强。新冠（COVID-19）大流行的高峰期，全球有近十六亿学习者受到学校停课的影响。疫情大流行证明了我们人类有脆弱的一面，也证明了我们是彼此相联的。现在我们需要共同采取紧急行动来改变我们努力的方向，并重新构想我们的未 ...
- 孔子的精神修养发展过程 Confucius’ Spiritual Development
- 小黄老师知道我在《中外教育史》等课程教学中有时会穿插一点英语内容，于是给我发来这一链接 2021 儒家经典跨语言诵读大会 (chinakongzi.org) 。 儒家经典跨语言诵读活动有其积极意义，对于促进文化交流、儒家思想的对外传播和相关人才的培养很有助益。这类活动特别适合于年轻人参与，我 ...
- 道德经 6－8 章句英译 Laotze- Tao Te Ching
- 小黄老师办“浮山教育读书会”，引导弟子读经典《道德经》。此活动甚好，于是也给弟子们提供不同的英语译释，扩展视野。中文章句自古至今有不同的阐释，外语翻译自然也有不同的版本。（ 《老子》译本总目 ）。以下就《道德经》6－8 章句，选列两个版本中的英译。 ...
- 从孔子的教育精神看“孔子教育奖”
- 从孔子的教育精神看 “孔子教育奖” 看到第十六届“联合国教科文组织孔子教育奖”揭晓的新闻，忽然想到一个问题，即如何把历史人物及其历史作为与当代相关问题结合起来。 作为中国的至圣先师、被誉为万世师表的孔子，在中国教育史乃至世界教育上具有深远的影响。作为老师，孔子较早地认识到学习和教育对人的发展 ...
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