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建议科学网新闻和博客栏目设立“科学教育”栏: 热度 1 丁邦平 2018-9-11 22:28; 我国（限大陆地区）的高等教育与基础教育是脱节的，高等学校和科研机构不关心基础教育及其人才培养。就科学教育而言，高等学校理工科人才的培养与中小学科学教育本该是密切相关的，但是实际上高等院校很少人关注中小学科学教育的改革与发展，认为那是教育部的事，是中小学的事，与大学和学院没有关系。这种错误的认 ...; 个人分类: 科学教育|3112 次阅读|1 个评论热度 1

科学网，（自然）科学与人文社会科学: 热度 3 丁邦平 2013-10-22 10:53; “ 科学 ”(science) 一词，源于拉丁文“ scientia ”，其原义不过是指“对特定事物真实根源的系统知识”（ ”systematic knowledge of the true causes ofparticular things” (Smith, 1997, p.16 ）），是与源于宗教的神启知识相对的一种知识。到了 20 世纪，特别在英语国家（我国也是如此），“科学”专指“ ...; 个人分类: 科学普及|4250 次阅读|4 个评论热度 3

科学网，（自然）科学与人文社会科学: 热度 1 丁邦平 2013-10-22 10:51; “ 科学 ”(science) 一词，源于拉丁文“ scientia ”，其原义不过是指“对特定事物真实根源的系统知识”（ systematic knowledge of the true causes ofparticular things” (Smith, 1997, p.16 ）），是与源于宗教的神启知识相对的一种知识。到了 20 世纪，特别在英语国家（我国也是如此），“科学”专指“ ...; 个人分类: 科学普及|5288 次阅读|1 个评论热度 1

我国科学教育研究亟待重视: 热度 2 丁邦平 2011-12-9 17:06; 在东亚国家和地区当中，日本、韩国、台湾和香港都很重视科学教育研究。这些国家和地区的科学教育实践和改革是以科学教育研究为基础的。只有中国大陆还没有重视科学教育研究。我国的师范大学一个世纪以来，培养中小学科学教师的方法基本没有变化：就是让师范生四年大学读一门科学学科，加上一点教育学、心理学和教学法课程 ...; 个人分类: 科教评论|4399 次阅读|3 个评论热度 2

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