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充实的第一堂课
热度 2 游为 2012-9-6 17:03
今天给学校茅以升学院交通运输工程专业班级的26名学生上了本学期的第一堂课。全班学生没一个缺席,没一个迟到的,第一排的位子都坐满了,上课时学生还会举手提问,对此我很满意,因为这毕竟是我们交大本科中的精英,素质都是非常高的。我尽量做到对学生思路的引导,给学生多提出一些启发性的问题,唤起学生的创新思维,对 ...
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上好第一堂课
热度 1 游为 2012-9-5 10:50
上学期带了土木专业的《工程测量》课程,最后期末考试结果跟其它6个老师比较了一下,我带的班的挂科率是最高的,这也意味着我教学的水平应是最差的。对此,我郁闷了很久,后来系里教授帮我分析原因是有很多方面的,可能我自己教学的方法有问题,学生不适应,或者我自己对知识点的掌握不够好,也有可能是学生自己的原因,或 ...
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地学科技月闭幕式教师代表发言
热度 1 游为 2012-5-24 18:47
尊敬的老师、同学们, 下午好 首先恭喜拿到奖项的小组、同学们,祝贺你们获得了好成绩。没有获奖的同学们,请你们不要灰心,我相信从本次活动中你们既学到了专业实践技能、同时增强了组员之间团结协作的能力,更体会到吃苦耐劳、坚忍不拔的测绘精神, 这些都为你们以后走入社会,成为一名扎 ...
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课程总结
游为 2011-12-12 19:37
今天把本学期教的铁道工程测量AII做了一个总复习,算是本学期课程的一个总结。回顾这学期的讲课情况,还是有许多缺憾的,比如缺乏激情,课程内容不熟练,对知识点、重点、难点、创新点的把握不严谨,讲述内容部彻底深刻等,或许是第一次上课吧,存在缺憾是难免的,但我觉得点名、提问、做作业这些还是应该继续保持。希望同 ...
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如何生动活跃的教学
热度 1 游为 2011-10-18 19:48
前几天系里安排我首次开课试讲,下面坐的都是系里的资深教授,半个小时下来,大家一致认为我讲的总体还可以,但也存在明显的缺点:1 讲课不生动,不活跃,声音很平,不能抑扬顿挫;2 讲的太快,有些很细节的东西没讲到位。 我个人觉得要讲的生动活跃是不是应该多与学生互动,多提些学生问题,多引经据典。其它还有别的 ...
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