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JohnXie

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对统计推断及统计显著性问题的评述与讨论| 数理统计的基本概念| 统计模型与机器学习| 专业学习发展经历| 中文与英文| 海外生活| 生活经历/趣闻|

置顶 · 统计显著性问题的历史由来及最新进展: 热度 1 2022-3-1 18:01; 很高兴看到黄河宁老师把关于统计显著性问题的最新动态报告给中文网页的学者/同仁（科学网—关于统计显著性和p值的大辩论：保守派最新的反击与改革派的回应 - 黄河宁的博文 (sciencenet.cn) 及科学网—统计学改革：挑战与机遇 - 黄河宁的博文 (sciencenet.cn) 。我的理解是统计显著性问题是一个关乎统计推断在 ...; 个人分类: 对统计推断及统计显著性问题的评述与讨论|5695 次阅读|5 个评论热度 1

难为医生们拿手术刀的手还要勉强发表统计分析的文章: 热度 2 谢钢 2024-3-14 18:48; 针对科学网“传统回归方法在预测最佳手术方案上仍有优势” - 科爱KeAi的博文 ( https://blog.sciencenet.cn/blog-3496796-1425013.html )我给出了评论意见，指出该文章的作者们没有遵守基本的科学规范，拒绝提供相关的数据资料从而使得科技同行们无法对他们的科研结果进行重复与验证。在该文章的英文版 ...; 个人分类: 统计模型与机器学习|546 次阅读|5 个评论热度 2

缺乏思考的统计学应用: 热度 1 谢钢 2023-12-27 12:51; 国际知名的德国心理学家及方法论学者古德.吉仁泽(Gerd Gigerenzer)教授2004年在社会经济学杂志(The Journal of Social-Economics)上发表了一篇批评统计分析的宗教仪式化的文章，题目为 Mindless Statistics （如下图所示）。根据文章的内容我把它意译为‘ 缺乏思考的统计学应用 ’。在这篇文章 ...; 个人分类: 对统计推断及统计显著性问题的评述与讨论|1677 次阅读|1 个评论热度 1

运用结构方程模型（SEM）分析数据时样本容量（sample size）越大越好: 热度 2 谢钢 2023-11-6 18:38; 统计推断分析的目的是通过对样本数据的分析对定义研究总体（抽样总体）的统计参数给出最佳的估计结果，按经典的统计推断理论就是一个无偏估计量的点估计值加上一个最小可能的估计误差（ an unbiased point estimate associated with a minimal possible standard error）。因此，统计推断分析的前提就是样本数 ...; 个人分类: 对统计推断及统计显著性问题的评述与讨论|1355 次阅读|6 个评论热度 2

我与ChatGPT关于统计假设检验问题的对话: 谢钢 2023-5-20 10:56; 为了测试一下 ChatGPT （免费使用版）理解与回应复杂问题的‘智力水平’，我就自己所关心的统计假设检验问题（ concerns about Null Hypothesis Significance Test ）与它进行了对话。原文为英文对话，然后我再让 ChatGPT把对话内容译成中文。这样我又可以检验一下ChatGPT 英译中的功能与质量。总体来看 ...; 个人分类: 对统计推断及统计显著性问题的评述与讨论|2084 次阅读|没有评论

一分钟学会最有效率的讲话方式: 热度 1 谢钢 2023-1-14 07:08; 一分钟学会最有效率的讲话方式(the most effective and efficient way to give a presentation) 每一次你若想以最有效率的讲话方式说清楚一件事，不妨试一下我推荐的这个 ‘ 四部曲说话法’： (1) 介绍你要说的事情的基本情况（ situation ）； (2) 告诉你的听众事情的最关键的内容 / 问题是 ...; 个人分类: 专业学习发展经历|2398 次阅读|2 个评论热度 1

做学术，谁都不容易: 热度 2 谢钢 2022-12-28 13:13; 在学术界讨生活‘不发表文章就出局’(publish or perish)的游戏规则大概在国内国外都是如此，更使科研人员感受到压力的当然是科研经费(funding)。所以才有‘十篇文章不如一个funding’这么一说 (因为十篇文章不一定能带来一个科研经费的项目，而若赢得了一个科研资金项目很容易带来十篇的文章) 。在我上 ...; 个人分类: 专业学习发展经历|2521 次阅读|3 个评论热度 2

再谈“品茶的女士” （The Lady Tasting Tea）: 热度 2 谢钢 2022-10-3 08:45; 因着现代统计学之父之一的费雪教授1935年首次出版的经典著作“实验设计”（The Design of Experiments）提到了这个神秘的“品茶的女士”作为统计假设检验范式的产生的催生婆式的人物，关于她与统计假设检验范式诞生之间的联系的故事及其细节版本众多，真假难辨，甚至连她的名字是什么也不一致，一会儿是Muriel Bri ...; 个人分类: 专业学习发展经历|2500 次阅读|4 个评论热度 2

谁能告诉我，珠峰有多高？: 热度 4 谢钢 2022-7-3 14:27; 谁能告诉我，珠穆朗玛峰的高度是多少？今天我是以钻牛角尖的态度来问这个问题。我的结论是：（1）我们无法得到完全‘正确’的答案，或者说没有人能够知道珠峰高度的‘真值’是多少，也无法‘正确’知道测量的误差是多少。换句话说：所测得的珠峰高度值与误差值都是（精确度很高的）近似值。（2）任何一个珠峰高度的测量值 ...; 个人分类: 生活经历/趣闻|2507 次阅读|10 个评论热度 4

杂谈“真值、测量值、与测量误差”: 热度 3 谢钢 2022-7-2 13:35; 因为是简要地、非系统地，无法按具有专业测量科研背景的专家标准来谈“真值、测量值、与测量误差”，所以是杂谈。但是杂谈不是不按科学技术基本原则与规范地乱谈，因此希望以下所谈的话题与内容值得看官您宝贵的时间与精力来阅读、思考，甚至参与讨论或提出建议。由茆诗松、王静龙、濮晓龙编著的“高等数理统计”（高 ...; 个人分类: 专业学习发展经历|3715 次阅读|10 个评论热度 3

我五十年前学到的‘常识’: 热度 5 谢钢 2022-6-22 19:34; 五十年前的今天我正在读小学。那时正是中国的十年无产阶级文化大革命时期，当时针对普通教育提倡的教育方针是“学制要缩短，教育要革命”。所以我中小学一共只读了5+5=10年（这是广东的城镇普通教育的情况，我的大学同学里很多其它省份的都只念了5+4=9年就毕业考大学了）。但是这么多年过去了，小学里开的‘常识’课老师 ...; 个人分类: 专业学习发展经历|3371 次阅读|13 个评论热度 5

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