中国学生的常见误解之一

热度 123 饶毅 2013-5-13 10:34

中国社会和教育界对中国学生的常见误解之一是：中国学生很聪明善于动脑，但实验差不善动手。 比较中国和外国不是很容易，而且人群中各种人都存在，不能一概而论所有中国人，比较是看整体有无倾向。 中国社会流行很多对自己的误解，其中有些是为了给自己打气，有些是因为在不了解、无比较的情况下结论先行，有 ...

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再生型梯队与研究生培养

热度 4 饶毅 2011-1-9 15:10

对于研究生培养，我提倡的模式是：再生型。 其相反的模式是：退变型。 对于研究生导师来说，如何管理好自己的团队，是很重要的问题。建实验室，是要一个退变性的实验 室还是要再生型的实验室？是递减型的梯队还是倍增型的梯队？ 这里主要针对实验学科的研究生导师，比如生 ...

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要求研究生“听话加干活”：老师的自信和勇敢

饶毅 2009-8-30 10:09

做科学家还是做技工？学生要选择导师。 俗话说：男怕入错行，女怕嫁错郎。 加一句：研究生怕选错导师。 如果要做科学家，不要进技工培训所。 如果要做技工，进产生科学家的课题组会耽误青春。 在中国，在世界，研究生导师各色 ...

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我想、我试、我乐—2009年北大生科院毕业致辞

饶毅 2009-7-7 14:47

北大生科院2009年毕业生们， 我的致辞不太长，和你们共享六个字： 我想、我试、我乐 饶毅 2009年7月7日

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提醒年轻人：何时SCI害你？（补充版）

热度 4 饶毅 2009-6-23 09:20

SCI在中国科学和教育界长成了一个畸胎瘤。 其原因，也许不外乎中国行政主导不懂得选择专家、不愿意依赖有水平的专家来了解和支持科学研究。一层层推广开来，有时，是不懂的外行希望越过内行简单地行事；有时，是水平低的希望评价水平高的。SCI对中国急功近利的风气推波助澜。 ...

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中国有多少大学生？

热度 1 饶毅 2009-6-17 12:56

最近看到一组数据：全国在校大学生人数经历的急剧变化。 1949年不到12万；1966年不到60万；1978年80万；1995年163万；2008年2700万。 大学生人数如此变化，意味着上大学对于不同年代的人具有很不同的意义。如果一般人用五十年代到八十年的观点来看现代大学的价值，可能失之千里。 ...

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和起步学生聊天：如果你不把握未来，未来就会把握你

热度 2 饶毅 2009-4-22 08:40

和快速变化的中国有关的是，中国的代沟特别明显。变化慢的国家，两代之间相同的事情更多些、稍微容易理解一些。 在中国，和我年纪相仿、或更大的人们，成长期常常是机会很少、条件不好，而动力较强。而我们觉得现在学生生活的时代很好、机会很多，而自我动力似乎不够强。 ...

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学而时教之，不亦说乎

饶毅 2008-12-22 12:46

老师，特别是做研究的老师，一生都在探索和学习的过程中，参与教学，不仅是工作，也可以很有趣。教育是有倍增潜力的事业，有激动人心的前景。 目前国内外大学和科研机构，研究对于教授非常重要，教学的动力不强。有鉴于此，我将当选由学生投票的北大第十三届十佳教师时候 ...

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我的第一个教师节

饶毅 2008-9-29 08:04

饶毅 2008年9月10日，是我第一次过教师节。 我出国时，没有教师节。去年回国当教师时，节已经过了。 我记下今年的教师节，主要是因为当天的两个事情令我感触：一个有关我学院的老师、另一有关我儿子的老师。 北大生命科学学院当天上午是原有教授述职，涉及 ...

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