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2.30、后现代主义：光怪陆离的多元世界: 吴怀宇 2026-8-17 12:36; 「AI哲学」让人类“为自身立命”与“为AI立心”。后现代主义：光怪陆离的多元世界。批判现代主义对理性、科学和普遍真理的过度崇拜，强调多元化视角、个人体验以及对主流叙事的反思，受到多种哲学流派如存在主义、现象学、结构主义等的影响。推崇“没有真理”的立场——福柯指出：知识与权力相互交织，所谓的“真 ...; 339 次阅读|没有评论

植物科学演进与植物园发展融合剑桥范式300年: 热度 2 廖景平 2026-8-17 12:26; 当大众提起植物园，脑海里往往浮现花海、温室与休闲游园的画面，却很少意识到顶尖高校植物园从来不是单纯的城市景观公园，而是植物科学迭代演进与园林载体发展双向融合的活体学术平台。坐落于英国剑桥城南的剑桥大学植物园（ CUBG ），横跨 16 世纪至今 300 年植物科学发展史，伴随植物分类 ...; 8431 次阅读|2 个评论热度 2

构造学论实录百篇系列（结语）：水岸长桥——人生两件事，筑岸与搭桥，确界与跨界: 齐庆华 2026-8-17 09:44; 引子一条河从山间流出，在平原上蜿蜒。河的两岸，一边是村庄，一边是田野。村民需要去对岸种地，需要把粮食运回来。他们筑了一道堤坝，防止河水漫灌；也架了一座桥，让两岸可以往来。筑岸是守，搭桥是通。守是确立边界，通是跨越边界。人生也是这样。一个人一生在做两件事：筑岸和搭桥，确界和跨界。筑岸是划定 ...; 130 次阅读|没有评论

从《苏格拉底与孔子的言说方式比较》看科学教育内外: 吕梨杰 2026-8-17 09:22; 苏格拉底和孔子分别是西方和东方的伟大思想家和教育家，但我这里讨论的是科学教育的问题，应该说苏格拉底的思想本质上跟西方科学同源，然而科学教育也有伦理学的问题，所以孔子的教育理念也需要具体考虑。邓晓芒教授的《苏格拉底与孔子的言说方式比较》提供了很好的中西教育思想比较观点和素材。 ...; 302 次阅读|没有评论

聊聊大学: 热度 5 刘庆生 2026-8-17 07:22; 聊聊大学刘庆生（中国地质大学，武汉）自媒体上常常出现一些大学排行榜（例如刚发布的2026年软科世界大学学术排行榜）与某些大学自我吹嘘的信息。我在大学学习工作生活期间利用各种机会也去过一些国内外著名大学参观游览学习，平日里也常和一些学者交流大学教育话题，对一所大学该有的内函有点“不知正确与 ...; 5443 次阅读|7 个评论热度 5

奥特曼大战孙悟空: 伍赛特 2026-8-17 01:08; 《奥特曼大战孙悟空》编文：巴豪太郎绘画：新桥中村出版时间：1994年6月第1版印刷点评：猴子之所以不占优势，是因为这部作品从编剧到绘画都是日本人。; 299 次阅读|没有评论

2.29.4、萨特：世界是荒诞的，人生是痛苦的: 吴怀宇 2026-8-17 00:25; 「AI哲学」让人类“为自身立命”与“为AI立心”。萨特：世界是荒诞的，人生是痛苦的。加缪提出，尽管人生看似无意义，但我们可以自己赋予它意义，哪怕这种意义是随意编造的。生活本身常常混乱无序、自相矛盾，既有趣又无聊，既欢乐又痛苦。 “人生没有（预设和）彩排，每一天都是现场直播”。点击+号关注本账号 ...; 343 次阅读|没有评论

2026专利代理师考试通过心得体会: 伍赛特 2026-8-17 00:23; 2026专利代理师考试通过心得体会伍赛特 0 前言笔者经连年奋战，终于通过了 2026 年专利代理师考试（图 1 ），在备考及等待成绩期间，可谓百感交集，五味杂陈，特撰写此文记录心得体会。图 1 伍赛特通过 2026 年专利代理师考试虽侥幸通过考试，但不可否认 ...; 361 次阅读|没有评论

[转载]质量时变理论极简提纲与对照图表: 朱林 2026-8-16 23:40; 188 次阅读|没有评论

2.29.3、人生好在无意义，才容得下各自赋予的意义: 吴怀宇 2026-8-16 23:22; 「AI哲学」让人类“为自身立命”与“为AI立心”。人生好在无意义，才容得下各自赋予的意义——人生本来没有意义，人生就是要创造意义。人生的无预设意义并非一种缺憾，这种“无意义”并不是消极的，而是一种自由、开放性、和可能性。点击+号关注本账号，可获得更多精彩内容。人生的无预设意义并非一种 ...; 303 次阅读|没有评论

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