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《动力技术》教学体会2016-02
王安良
2016-3-26
课程已经过半,效果比预想的要好,越来越多的同学心思回归到课堂上来了。
已经讲授了陆上的动力,包括:
火车动力==>以后改名为“轨道交通动力”
汽车动力==>以后改名为“轮式交通动力”
发电系统
其它动力
火车动力的发展趋势是电气化;汽车动力亦然。所以发电很重要。
其它动力技术,百花齐放;尤其是微小动力,将大有作为;还有生物力,它将是永恒的话题。
上次课留了两个思考题:
1 生物力的效率是多少?(分为两类:动物把食物消化转化成自身利用能量的效率?植物把外界能源转化为自身的效率?)
2 AI技术的发展,机器人能战胜人类吗?
这俩题目都是大作文,没有标准答案;当然也不需要学生们交作业。
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GMT+8, 2024-10-19 22:52
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