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从城市规划、城市群网络到区域经济的生态群落、产业链,从大学的研究院到企业孵化器的技术转让和人才流动等,存在教育与文化、科学与工业相互关系的机制。
必须理清几个方面:
1、创造型人才,给与研究条件,发表高档次期刊论文和优质专著,是否已经发表,则不是发掘人才的前提,而是分辨伯乐的学术鉴赏力和管理机制的方法;
2、学术评估和同行评议或评审,及其学而优的管理,整体的学识水平和人文涵养程度,则是建立创新型社会的基础;
3、知识的传播、产品的模仿与知识发现、技术发明,以及国际科学、技术与教育、媒体资讯,存在前后、因果关系,需要理清创造、创新是知识和技术的源头;
4、人文精神和职业伦理与操守,客观科学方法的逻辑与验证,彼此存在相互促进关系,必须成为造就人才的核心教育体系。
-(06/09/2015网络日记)-
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