载《国际汉语教学的挑战与机遇：第12届国际汉语教学研讨会论文集》主编何文潮，黑龙江人民出版社2014年6月

再论汉语书面语篇中的整合度*

         ——基于“HSK动态作文语料库”的研究

娄开阳^1，2郭翠翠² 崔希亮²

（1.中央民族大学国际教育学院,100081；2.北京语言大学对外汉语研究中心,100083）

[摘 要]外国学生汉语基础语篇（作文）的整合内容有中心思想、结构要素、结构关系三项。整合策略有隐现策略、先后策略和轻重策略。同时介绍了外国学生在整合过程中有可能出现的宏观和微观两种整合状况。最后归纳了外国学生作文写作的4大整合阶段和9个整合环节。

[关键词]外国学生，基础语篇，篇章结构，整合策略，整合度

[Abstrct]The integration components of Chinesecomposition for international students include main idea, structural elementandand structural relation. The integration strategy comprises the looming,successive,and priority strategies. This paper also introduces the macro andmicrointegrations which may appear in the integration of Chinese compositionforinternational students. Finally, this paper summarizes the mainfourintegration periods and nine integration links.