3.享乐主义方面：

   结合10年来担任表面工程研究所所长的工作业绩与不足，深感到与其他先进院所在发展上的差距不仅在客观条件上，更重要的是在思想观念上，特别是认识到自己也存在这方面的问题──贪图安逸（严重来讲，就是不思进取，享乐主义作怪），怕吃苦怕受累，谨慎有余，进取不足，思想观念及理念已远跟不上国家及学校发展形势的需要，对单位、个人前途以及今后的发展缺乏合理可行的长远规划。此外，学校每年的岗位考核政策以及晋职条例对各项指标的要求，也导致个人及其他教师只重视眼前利益，缺乏长远眼光，杀鸡取卵，抄近道，走捷径，急功近利等思想及现象普遍存在。如何在单位及个人自身发展中平衡眼前利益和长远目标？如何克服享乐主义思想方面存在的问题？应该引起自己注意及反思。

4.奢靡之风方面：

   何谓奢靡，一般是指花费大量钱财和社会资源追求过分享受。即古人说的“暴殄天物”、“害虐丞民”。奢靡同正常消费和享受的区别在于，一是大大超越当时普通社会成员的生活水平；二是无度地挥霍社会财物而不能物尽其用。通观历史上的奢靡现象，有两个带有规律性的现象值得注意，一是搞奢靡的人多是有权势的人，或政治上权柄在握，或经济上富可敌国，或两者兼而有之，“既贵且富”；二是盛世更容易出现奢靡之风。对照以上含义，自己也苦思冥想了自己在“奢靡”这方面的问题，感觉时有“奢”现象的存在，但无“靡”方面的问题：1，抽烟，每天基本一包或以上普通黄鹤楼，加上节假日或朋友到访，每月在此方面的个人消费大约1000元。抽烟不仅浪费，在健康及环保方面也害人害己；2，喝可乐，每天1-2瓶，本来白开水就可以满足身体所需，但当年国外留学带回来的毛病一直没有决心克服掉；3，自打孩子考入同济大学土木专业，自己就给他灌输出国留学的人生理想和目标。为此，孩子在外语学习方面上没有少花费，别人可以自学，咱为什么非要上什么托付班、GRE班？。如果申请不到奖学金，未来留学方面的潜在学费及生活费预计高达80万以上，肯定超越了中国现今大多数普通社会成员的生活及消费水平，应该也算作“奢”风在独生子女教育方面的一种具体表现吧。