对比方法

立项查新

成果查新

比较事物在不同时期状况

以判明其发展动向（立项）。

对比系统构成情况

发展缺门、空白或薄弱环节，以便填补空白（立项）；

判明成果是否填补空白（成果）。

对比同类事物的数量和质量

  找出差距提供赶超目标，确定研究开发高起点（立项）；

  根据差距大小确定课题水平等级（成果）。

  将立项构思方案与在该方案最发达地区探索相关事物的历史、现状、趋势的综合规律加以比较，以判明方案的先进性以及实现三性的可能性（立项）；

  将课题成果特征与国内外同类事物的近代最新水平比较，以判明成果进步性以及在三性上具有的独特差异程度（成果）。

纵向和横向对比（从不同角度对比，可以达到不同的要求）

  对比不同时期的产品和技术，为了看发展方向和趋势（立项）；

  对比本国、本地、本单位与外国、外地、外单位的产品或技术，为了评比高低，找出差距，确定赶超目标（成果）。

  对比不同国家、公司的产品或技术，为了看各国的特定和水平高低（立项、成果）；

对比可以从两方面进行

  将同类型若干产品或文献进行对比，以判别其优劣，找出各自的特点，从而了解到发展水平、方向和趋势（立项常用）；

  将本单位、本地区、本部门的产品或技术与外单位外地区、外国同类产品或技术进行对比，从而找出差距，明确自己产品技术的优劣，确定赶超目标，采取相应措施（成果常用）。

综合对比分析法在表达方式上有用数字、图示、文字描述等形式，查新整理以图表为主，用数字和图示表达，附以文字说明。

  纵向对比是利用动态指标对比同一事物不同时期的状况，又叫动态对比，即是比发展，常以时间为横坐标（立项常用）。

  横向对比是利用静态指标对比同类事物又称静态对比，即是比状况，常以时间为横坐标（成果常用）；

定向

了解单位或个人原有课题的工作基础、水平、资料积累情况，以及国家对这类学科或领域的政策、规划和需求情况，招标要求情况，发展较好的国家、地区，以及共同研究者的情况等，确定查新方向（包括地区、国家、技术与经济、理论与实践等）。

定类

确定文献类型（包括报告、论文、会议录类，期刊、专利、标准类， 手册、年鉴、报纸类），分清历史、现状、水平、趋势的侧重面，确定数据、事实、文字叙述等需要量，判定纵向或横向、逆时或顺时、发展期或成熟期。

定工具

确定工具类型及分类号、主题词、关键词；确定时间范围、地区范围及检索手段（机检或手检）。

检索

按选定的检索工具、分类号、主题词、关键词、检索年限、地区范围及文献类型进行检索。检索顺序一般为：先国内后国外，先文献后实地，先手检后机检，先水平趋势后历史现状，文献查阅，先综合类后专业类，先专利样本后期刊论文，时间先近后远。

报告

撰写查新报告书是查新工作的外在表现形式，它完整地反应了查新工作的步骤和内容，供有关人员审查评议。查新工作有严格的工作程序，即分析课题、制定检索策略、文献检索、社会调查、综合分析、最后书写报告。在书写查新报告时，应客观地反映工作程序。

撰写查新报告必须注意下述几点：

在比较全面地掌握大量和第一手材料的基础上进行。

查新报告应如实反映检索情况、检索结果。报告的每一句话、每一个数据都应以文献为依据，尽量做到客观、公正、全面。

查新报告应尽量避免使用定性的词句和模棱两可的词句。

查新报告在内容上应交谈地反映与该课题一个的技术背景、技术指标、技术路线、产品结构等，在每条描述内容下面必须详细列出与其相关的依据文献。

报告涉及到该课题与相关技术对比说明时，最好以图表形式，清楚、明了，结论也可信。

在书写结论性评语时，应特别慎重。特别是通过文献检索和社会调查确定没有相似的东西时，最好书写为“通过上述文献检索和上述单位调查，未发现......”的结论是比较科学的。“国内首创”、“国际先进水平”留给鉴定人员予以评价。