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成人培训过程中,注意到成年人与青年学生学习特点的不同,这对于成功实施教学过程很重要。
从成人的成长阶段来看,很多的成年人已经开始形成了自己比较完整的知识结构体系,具备了研究问题的能力。所缺乏的则可能是正确的研究方法和方向。因此在实施教学过程中,可以多考虑案例分析、综合研讨等多种方法,促进成年人的学习过程能够更加顺利地进行下去。
变革学习理论(也被译为:转化学习理论)专家Mezirow给出的系列方法值得借鉴。他指出,对于成年人的学习,可以采用下面的四种方法来进行促进:
1.使用叙述和讲故事的方法
2.教练
3.在教育过程中多使用艺术表现形式
4.创建一个严肃的学习空间和促进沉思
让成年人通过讲故事的方式能够更好地促进成年人的进行反思。而采用艺术表现形式则有助于年纪比较大的成年人在生理衰退期间,促进思维方式的转变。
最近我给一个成人班级授课,在教学过程中,注意采用案例分析,并组织学生进行研讨的方式,效果就比以前单纯讲授要好,课后学生的反应也比较积极。
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