大家知道机器人在我们的生活中起着越来越重要的作用，在生产、制造和各种领域正逐步代替人来完成各种工作。那么，我今天谈的是大学管理的机器人时代。我只谈大学的管理，不涉及公司和政府的管理。

       众所周知，中国的大学管理正处于变革时期，许多大学每年都在不断的出台各种关于教学的、科研的和学生管理的各种规定，有些规定之细前所未闻。

       就以我们学校为例，对教学有各种非常细致的规定和监督，例如教学大纲的撰写有模板，如果提前2分钟下课是事故，考试成绩要符合正态分布等等。而且几乎每个教室都有一个摄像头,它的最常用的功能就是看教师讲课是否仪表端正,学生考试是否作弊等。科研考核就更不用说了，写了几本书，发表了几篇论文，检索了多少篇等等。

       我们假设，终于有一天，大学的变革进入了一个相对稳定的时期（例如5-10年不会变化），而且科技的发展也已经到了一定的高度，那么我们的大学是否会出现机器人来管理一切呢。

       我们就来看看如果真的出现这个机器人，那么是怎么管理我们的大学的呢。

       首先，从教学来说。这个教学管理机器人每天会按时监督每个课堂，检查课堂教学效果（例如识别有多少人睡觉，课堂噪音程度），识别老师是否站着讲课、是否在黑板上有板书，是否提前离开教室等等。到期末，这个机器人会自动检查考试成绩是否符合正态分布、是否不及格的太多或者优秀率太高等等。最后，按着某种规则，评定老师教学的得分。

       对科研也是类似，科研管理机器人会检索教师的论文、统计数量和影响因子，最后评定教师的得分。既然管理有机器人，我们的教学是否也会出现讲课机器人呢。这个机器人只要每次上课按着固定的程序讲课就可以了，考试就去题库里选题就行了。

     这一切看似多么美好。这一切看似遥远而又熟悉，其实现在我们的一些大学管理不就是这么去做的吗？

        但是，这其中有什么问题，会培养出什么样的学生和滋生出什么样的科研环境，只好让大家来思考和讨论吧。