我的教学巡视报告和听课记录目录（1999年6月30日）

 

黄安年文  发表：2007年9月4日

 

 

（一）2007年3月27日我的博客发表了《文科教学和教学改革之我见——以北京师范大学为例》一文，在按语中我写道：“教授上教学第一线是天经地义的事，教授长期不上教学第一线怎么能当教授，这些教授可以改名为研究员（教授级），只要查一下这些年的本科生课程表，就可以发现有些教授很长时间没有上本科教学第一线。《北京师范大学教师本科教学工作规范》（2007年3月16日）中第九条规定“教授、副教授原则上每学年至少为本科生讲授一门课程”，这次《规范》修订内容：是第十条修订为：“遵守教学纪律，维护教学秩序。按课程表规定的时间、地点讲授教学任务确定的课程。提前 5 分钟到达教学地点，做好课前准备。不得无故迟到、提前下课，未经批准不得擅自停课、调课和委托他人代课。”这一修订突出了目前本科教学中教师存在的问题。”

 

（二）该文由学术交流网高等教育改革栏目2007年3月02日发布过。学术交流网主持人在2007年3月2日按语中写道：“这里再次发表的是近八年前笔者的一篇调查报告，当时还没有开始高等教育大跃进，经过大跃进，现在高等教育已经进入大众化、产业化、行政化的时代，时下又开始了劳民伤财、到处做假的教学评估，请读者抽点时间看看当年的情况，对比现在的景况，评估本科教学的利弊得失。”

 

（三）2004年2月12日学术交流网发表该文时的按语写道:“四年半前的这份教学巡视报告可以作为历史回顾,看看四年多来我们在教学工作上又有哪些改进,还有哪些变化不大,需要加大工作力度,再有哪些新情况和新问题,需要采取新的措施。别的不说，在精心组织精品课程上，北京师范大学的问题实在不小，最新的一个例子是教育部颁布的“2003年度国家精品课程”中，北京高校有34门课程，其中北大、清华和人大共占20门，而作为全国师范大学排头兵的北京师范大学却没有一门。北京交通大学、北京化工大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京外国语大学、中央财经大学、北京联合大学等均榜上有名。从这个角度看北师大在滑坡是不言而喻的。如果学校领导对于笔者这份教学巡视报告没有认真思考的话，不妨请领导们静下心来，以教学为本，认真负责研究如何切实提高我们的教学质量和管理水平。”

 

（四）2001年4月4日学术交流网在发表本文是加了说明：这是笔者写于1999年6月30日的《关于本科教学巡视的听课总结和改进教学工作的建议,1998-1999学年第二学期》报告,题目是这次发表时加上的。说的是两年前的情况。报告讲了五个方面的建议：一.关于改进教学组织管理工作；二.关于加快教学设备的更新和教学手段现代化、多元化；三.关于教学计划体系，教材和课程体系,教学结构、内容和方法的改革；四. 关于本科教学教师队伍优化、资源共享、活力增强；五. 关于教学评估、督导、检查机制的建立和完善。

 

现在看来，在这五个方面北师大已经发生了许多变化。报告中提出的问题有些已经缓解，有的已经解决或者正在着手解决。也许现在又出现了一些新的需要解决的问题。不过，我没有具体调查近两年来的变化，所以没有专门谈这个问题。我的出发点是出于希望我们学校的教学改革进度加快，更加适应新世纪的挑战。也是出于初步学习中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的个人思考。我没有可能查阅学校的相关文件，对学校情况的了解也不可能全面，只是个人的亲身感受。

 

我作为一个普通的退休教师提出的这份报告，校方是怎么评估的，我不清楚，也不在意。再说这份报告并未列入学校的科研项目,自然也未获得一分科研津贴，而要是现在则本身就是科研的课题之一,自然至少也就有相应的津贴了。如果你是一位学校的主管领导，则不仅可以拿到规定的在职工资待遇、岗位补贴、而且还可以这个本该是份内工作的报告或"研究成果"额外拿一份科研津贴，真是锦上添花。我想，既然我的报告是无偿奉献，也无需“结项”，我当然不希望它石沉大海，而期望资源共享了。此外，这份报告本来收集在我的《历史教学改革论》书稿中，按照出版社的计划是应该在2000年底前出版的。现在的情况是承诺了的和实际兑现的往往不是一回事。所以我将它先在网上发表，以期更多的教师和同学来关注高校文科教学的改革。”

 

（五）《关于本科教学巡视的听课总结和改进教学工作的建议(1998-1999学年第二学期)》前言写道：一个学期又快过去了,根据我这学期在历史、哲学、经济、教育四个系的听课所看、所感,评估这学期的本科课堂教学,和上学期相比确有一些进步。其主要表现为教学秩序的运转正常、课堂教学质量情况良好、教学改革步伐有所加快、师生教学态度比较认真、学校的教学管理比较有序。但是这种进步的程度总体上,不十分明显,基本上处于缓慢的渐进过程之中;不够各系专业和课程及环节之间并不平衡。和加快整个教育改革大趋势的要求相比,还处于“不前不后中间走”的状态。而且在课堂教学改革与管理体制改革之间、课堂教学改革与教学计划改革之间、本科教育与研究生教育改革之间还有脱节现象。上个学期巡视中暴露出来的共同性问题，在这学期并未获得有效的解决或明显地改进;加快教学管理体制改革、专业和学科教学体系改革、教学手段现代化和教学方法的改革、师资培养和管理体制的改革等方面压力越来越大；提高课堂教学质量的任务仍然相当繁重；全校牢固地树立为教学服务的思想观念亟待增强；整个教学监管的力度还要大大强化。

　　作为本科教学巡视员，由于我本人这学期没有像上个学期在历史系有每周两门课7个学时授课任务的压力，虽然在本市和外地还有历时一个多月的教学和学术活动安排，但是总的说来，还是有了较多的时间来集中听课和关注本科教学中的一些现象。算来是超额完成了规定的任务（按照商定,平均每周听4节课并交听课记录已算十分圆满）。本学期我总共听课54次合105.5学时（其中属教学特聘岗位聘任课程18人，占四系24名特聘教师数的75%），以学期18周课时计算，平均每周实际听课三门合5.85学时，也就是极大多数每门课听课为两学时，这样相对来说，情况的了解会多一些。除每次听课随记感想外，课后我均在个人电脑上及时整理，并打印出听课记录表。我所听这些课程分别为历史系的课程共21次（几占该系系专业课的全部）；经济系的课程共9次（占该系专业课的30%）；哲学系的课程共12次（占该系专业课的27%）；教育系的课程共12次（占该系专业课的22%）。听课时间和写听课记录花费的时间大体上是2:1。所以仅仅听课和记录两项总共花费的时间在160学时以上，加上额外提交调查报告16份和写一份详尽的听课总结报告及改进工作的建议，实际上为本科教学巡视付出的工作量时间已不是一个小数。

　　说句心理话，我作为退休教师，本不必那么投入，蛮可以“按酬付劳”，在记录和报告上，说某些领导喜欢听的“好话”，反映一些不痛不痒的“空话”，和那些“还有不尽如人意”之类的“套话”，走个过场也能对付了事。个中原因之一在于，我已“下岗”又“人微言轻”，反映的问题即使重要，但在师大目前情况下，可能到头来还是“说了也白说”。不过，我的心态是不求有功，但求务真务实，好在“无官一身轻”，“言者无罪”没有包袱，所以“有话还得说”。巡视员是“得罪人”的活，从主观上说,我绝不想得罪任何人，但绝应不说假话。我衷心地期望能够看到和听到，在我已经学习和工作整整45年之后的北师大，一步一个脚印地、充满活力地、迎接“三个面向”的严峻挑战。因此，我对巡视员的“弹性”工作也不敢怠慢、实干实说。

　　我以为,听课中反映出来的某些问题是综合性的，有的则是深层次的，有的显然并不是教务部门和主管教学的副校长所能独自解决的。所以，如果不介意和如果主管领导认为有必要的话，请将我的报告让党委书记们和校长们都能抽时间过目一下。正好中共中央、国务院1999年6月13日作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，现在我们是到了应当抓住这个跨世纪东风的难得机遇，将我校教学工作和教育改革大大向前推进一步的时候了。

　　为近一步做好本科教学工作，我希望学校领导切实研究解决承诺近期（例如1999-2000学年）内兑现关系本科教学的一些“实事”；并承诺需要认真集思广益研究实施的几个方案。这样，全校师生将能够具体感受到师大的确在变好，还会变得越来越好。我建议在以下几个方面认真加以研究:（见2007年3月27日我的博客，从略）

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                 北京师范大学本科教学巡视员   黄安年

                                       1999年6月30日

 

附一：1998-1999学年第二学期所听课程如下（带*者为特聘岗位教师）

1.赵世瑜 教  授  专业英语(选修)       历史系1996年级  1999.3.4.上午一二节

2. 孙燕京 副教授  中国近代文化史(选修) 历史系1996年级  1999.3.4下午三节

3.宁  欣 副教授  中国古代经济史(选修) 历史系1996年级  1999.3.5上午一二节

4.李志英 副教授  中国近代经济史(选修) 历史系1995年级  1999.3.9上午一二节

5.张  皓 博士    中国现代史(基础必修) 历史系1997年级  1999.3.9上午三四节

*6.金相春 教  授  世界现代史(基础必修) 历史系1995年级  1999.3.9上午一二节

7.史革新 教  授  中国近代学术史(选修) 历史系1995年级  1999.3.15下午三节

*8.郭晓凌 教  授  西方史学史(基础必修) 历史系1995年级  1999.3.16上午一二节

9.冯文荣 副教授 税收概论(必修和限定选修)经济学院1996年级1999.3.16上午三四节

10.马卫东 副教授 历史教学法(基础必修) 历史系1996年级  1999.3.17下午三节

11.王开玺 副教授 晚清政治史(选修)     历史系1996年级  1999.3.18上午三四节

12. 施菊英 教  授 世界经济史(限定选修) 经济学院1998年级1999.3.19上午一二节

13. 赖德胜 副教授 经济体制改革(限定选修) 经济学院1996年级1999.3.22上午一二节

14. 汝企和 副教授 中国历史文献学(选修) 历史系1996,1995年级1999.3.23下午一二节

*15.张  升 副教授 中国历史文选（必修）历史系1998年级1999.3.25上午三四节

16.晁福林 教  授 先秦史(必修)        历史系1996年级1999.3.29上午三四节

*17.马卫东 副教授 史学概论(必修)      历史系1998年级1999.3.30下午一二节

18. 刘淑英 副教授 汉书延读(选修)      历史系1996年级1999.4.27上午 一二节

19.侯树栋 副教授  世界古代史(下)(必修) 历史系1998年级  1999.4.28.上午一二节

20.杨共乐 副教授  希腊罗马史   (选修) 历史系1995年级  1999.4.29 下午一二节

*21.曹大为 副教授  中国古代史(下)(必修) 历史系1998年级  1999.4.30.上午一二节

22.邢爱芬 讲师  国际法(必选)      哲学系国际法专业1996级99.05.04上午一二节

*23.周桂钿的研究生任国平、田旭中国哲学史 哲学专业1997年级99.05.05上午一二节

24.俞启定 教授   职业教育概论(选修)  教育系三专业1995年级99.05.06下午一二节

25.耿向东 副教授  文化大革命史(选修)  历史系1995年级   1999.05.07上午第一节

26.刘  璐 助教 行政诉讼法 (必修)  哲学系法学专业1996年级99.05.07上午第二节

*27.刘松柏 副教授 管理学原理（必修 经济系1997年级三个专业99.05.10下午1.5节

28.梁家峰 博士  宪法学(必修)     教育系教育管理专业1997级99.05.11上午第一节

29.高洪源 副教授学校管理学(选修) 教育管理、特教专业1997级99.05.11上午第二节

30.杨春明 副教授 经营战略(选修) 经济系经济学专业96年级1班99.05.13上午一二节

*31.狄承锋 副教授 宏观经济学(必修)经济系三个专业97年级1班99.05.13上午第三节

*32.李晓峰 副教授 货币银行学(必修) 经济系三个专业97年级1999.05.14上午第二节

33.初少华 副教授 西方哲学史(必修) 哲学系哲学专业97年级1999.05.14上午第三节

34.宣兆凯 副教授 社会学(必修)    哲学系法学专业97年级1999.05.17上午第一二节

35.郭法奇才讲师外国教育史(必修)教育系教育管理专业96年级1999.06.03上午一二节

36.刘传德 副教授 外国教育史(必修)教育系教管专业96年级1999.06.03上午一二节

37.裴娣娜 教授教育科学研究方法(限选) 教育、教管、特教96级99.06.04上午一二节

38. 刘淑兰副教授比较教育管理（限选）教育系教育管理96级1999.06.07上午一二节

*39.史静寰教授 外国教育史(必修) 教育系教育专业96年级1999.06.07下午一二三节

40. 徐文明 博士  宗教学(必修)  哲学系政教专业1997年级1999.06.08上午第一二节

*41. 臧北燕 讲师 民法学原理(必修)哲学系法学专业97年级1999.06.08上午第三四节

42. 刘林海 讲师  世界中古史（必修） 历史系1998年级1999.06.09上午第一二节

*43. 沈  越 副教授 政治经济学(社会主义) 经济学98年级1999.06.10上午第一二节

44. 唐  伟 教授  管理哲学（限选）哲学系哲学、政教96年级99.06.11上午第一二节    

*45王工斌 讲师  普通心理学(必修) 教育系四个专业1998年级99.06.11上午第三四节

46 乔卫平副教授 中国教育史(必修) 教育系教育专业1996年级99.06.14上午第一二节

*47崔新建 副教授 文化学(必修)哲学系哲学、政教专业96年级99.06.15上午第一二节

*48.董春耕 副教授自然科学概论(必修)哲学系政教专业98年级99.06.16上午第一二节

49. 张 越 副教授 中国近现代史学史（必修）历史系1997年级99.06.16下午一二三节

50. 肖 松 教员  知识产权法(必修)  哲学系法学专业1996年级99.06.17上午一二节

*51.朱红文 副教授 哲学原理（必修）  哲学,政教专业98年级99.06.18上午三四节

52. 康健副教授外国教育史(必修) 教育系幼儿教育专业1996年级99.06.21上午一二节

*53何 璋 教  授  国际金融实务（限选）经济系1996年级1999.06.23.上午第一二节

*54安宝生教授现代教育的数学基础(必修)教育管理1998年级1999.06.24上午第一二节

 

 

附二：1998-1999学年第二学期本科教学巡视报告目录

    （说明：根据听课中发现的共同性问题,写了16份专题性本科教学巡视报告，涉及教学环境、教学秩序、教学设施、教风和学风、课程表安排、课程设置、教学计划、教学特聘岗位的实施等各个方面问题和改革中的需要研究问题。）

1.<<“提前下课”之风何时了？-1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之一>>(1999年3月10日)

2.<<切莫让学期课程教学计划表形同虚设--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之二>>(1999年3月10日)

3.<<文科毕业班教学安排引发的思考--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之三>>(1999年3月10日)

4.<<历史系本科选修课出现“偏瘫”症--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之四>>(1999年3月20日)

5.<<课程表的变动带来的困惑--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之五>>(1999年3月30日)

6.<<再谈切莫让课程教学计划表形同虚设--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之六>>(1999年3月31日)

7.<<莫让本科教学特聘效益“打水漂”--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之七>>(1999年4月27日)

8.<<教室桌椅坏了能否“承诺”“即时修复”--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之八>>(1999年5月12日)

9. <<文科系课程教学手段现代化急需加强--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之九>>(1999年6月7日)

10.<<上课铃声能否“一致”地“响”起来--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之十>>(1999年6月15日)

11.<<两门教育史课程课时压缩需要科学论证--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之十一>>(1999年6月16日)

12.<<维护课间楼道宁静秩序需要“齐抓共管”--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之十二>>(1999年6月18日)

13.<<学生上课迟到缺课堪忧,“月报表”不实--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之十三>>(1999年6月18日)

14.<<课堂上学生“兼顾别样”状况有增无减--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之十四>>(1999年6月18日)

15.<<教四楼309教室不宜用作专用教室--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之十五>>(1999年6月18日)

16.<<现行<课程表>的制订需要改进--1998-1999年第二学期本科教学巡视报告之十六>>(1999年6月23日)

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2007年8月31日总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表的重要讲话，要求教师更加严格地要求自己，努力做到“胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献”，“爱岗敬业、关爱学生”、“刻苦钻研、严谨笃学”、“勇于创新、奋发进取”、“淡泊名利、志存高远”。要求高校教师“静下心来教书，潜下心来育人”，希望我们教育部门的领导和校长们认真反思自己的工作，我们认真地把好教学第一线的关了吗？我们把提高教学质量落到了实处了吗？

 

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