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比赛后的第三天,我每天梦里都是教学比赛的场景、自我反思的情节,还有评委前辈们语重心长的教诲。可能,直接这样说,会显得很虚伪,但是,我确实是惭愧和自责的。不想因赛事结束就简简单单的告一段落算了、罢了。
今天清明假期的第一天,小家伙午睡了,好好整理一下自己的想法。
上课,真不容易,上好课,就更非易事。两年前,我还不以为然,自信地认为,上课吗,竭尽全力、认真负责就OK了。从未好好思考过,如何把一门课程上好、真正做到贯通、引申和交叉,让学生们从短短的课时中得到更大的收获。往往因为拘泥于教材,准备了不咸不淡的内容,看起来,问题不大,但是远远不足以成为一门尽心尽力的教案。
从教后的今天,快三年了,因为一场比赛,深深触动了我的那根不经意的弦,原来,我没有想象当中那般“尽心尽力”。此时的我,该对谁说抱歉呢?惭愧、自责和遗憾,......。我能补救的,只能是在接下来的从教中调整自大自付的心态,用心地去准备每一秒每一时。
起初感觉上,很好的一堂课,恰恰是以个人为中心的演讲,背离了课程的宗旨。无论语言、辞藻多么华丽,激起层层涟漪,但是,课堂终究不是一个人的。我们要考虑的是,是讲台下在座的每一位。因此,无论如何,教学反思是必须的。如何把课程准备得准确、趣味、系统和实用,是我需要时时刻刻提醒自己的。
最后,还是要给过去的课堂朋友们说声“对不起”的。正如一位前辈说的,“授课,你不可以只做到更好,只能做到最好”,因为你肩负的是责任,没有多少责任是你可以重头再来的;他无法拷贝和粘贴,也无法刷新和涂抹。牢记这份责任继续走下去。
2013年4月4日 14:25
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