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真的伤心
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今天早上，去得很早，学生的毕业论文基本都交上来了。再没有长长的队伍催着我看论文了。终于能够有时间坐下来好好看看他们写的毕业感受。之前忙着改内容、看格式、看图表，这些从没有好好看过。作为带毕业设计的老师，捧着一大摞崭新、散发着油墨芳香的论文，看看自己带的学生情真意切地告诉我他收获了什么，有过怎样艰辛的过程，毕业了还有哪些的遗憾，他真心地感谢老师的付出和同学的帮助，这些都是作为老师的幸福。
然后，我就看到了三本论文写着同样词语的致谢。这三本，一个评了优，一个评了良，一个是中等。应该都是从网上下载的。只是稍作了修改，把别人的名字改成了我的。我突然就感到了心头的凉意，堵住了一口气的感觉。我知道这种感觉就是伤心。
真的很伤心。这次毕业设计我带了15个人，每个人题目都不相同，有的还是新题目。我这个学期的事情还特别多，忙得不得了。但我从来没有对他们少一点点用心。我教育学生最基本的理念就是真诚、勤勉。你可以做的不够好，但你不能敷衍。但是面对着这三份一样的致谢，我只能颓然地承认我的教育失败了。我曾经在写论文之初强调过论文的致谢，我说那是你在这个毕业设计过程中最真切的感受，这样的心情，只能留在这一本论文上，好好地用心地写，当你们老了，有一天你会从这里的文字中找到当年的真实的情感。对着空空的屋子，我默然。终归要曲终人散，难道是我错了？这只是我自己在意此时的感受，在意对生命过程的眷留。希望存留一份美好的回忆和当年的纯真。也许别人并不真的在意，或者是现在无须在意。他们有太多可以挥霍的时间和记忆。我没有了。相比之下，我更愿意留住今天，留住此时此刻，此情此景。也许，我真的老了。
我承认，在学生眼中，我是一个严苛的老师。课堂上要保持高度的注意力、设计要有计划有步骤、论文要一遍一遍地改，只要还有错误，哪怕是别的老师从不要求而学生眼中的小错误。曾经，四年级的同学对三年级同学描述他认为的好老师。他说，这个老师很好的，因为他从不管学生，你愿意怎样就怎样。到考试前他会给你出复习题，不管你有多么不会，也能顺利通过。我从来都不是这样的好老师。我严格地要求每一个学生，也更加严格地要求我自己。我希望每个我教过的学生能够带着我教的知识走出去，他能因为我的付出而对自己的未来有所帮助。我所有的责任都源于我不愿意看见我的学生失业，没有自信，找不到理想的工作。我更不愿意看见我的学校倒闭，而我也会因此失去我热爱的工作。
生活是继续，其实也是一种循环。你做的对的，就会不断地积累更对的。就像并励直流发电机的自励过程，只有对了，才能不断地积累电流，产生更强的磁场。我愿意做那些剩磁，尽管很少，却是力量的源泉。
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