也说教授--去掉一个“壳”
教授说到底,就是荣誉、待遇和社会承认,对于教学科研而言,是手段和激励,不是目的。
作为职业,不论教书和做科研,也需要内在兴趣驱动和外部承认及驱动的最佳结合。
这个壳太重了,就是压在自己身上的大山。适当去掉这个“壳”的重量,甚至暂时去掉这个“壳”,也许才是最为本质、更具活力、最有价值、最有意义的教学科研活动部分。
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