这话不是我说的,是葛剑雄教授讲的。
因为这两天赶上学雷锋的日子,上课前坐在车上打开收音机,听里面在唱的是我小时候唱过的歌:“学习雷锋好榜样……”,上课时候我问学生“学雷锋感觉如何啊?”有学生嘀嘀咕咕说“不怎么样。”我只是说觉得有点形式主义,都改革开放30多年了,还用幼儿园那套方法,真有点不长进啊。
干嘛要学雷锋呢?学雷锋有什么意思?学雷锋总要先弄懂学什么吧?这最后一句话是葛剑雄教授说的,我觉得他讲的比我好,所以就转述一下。葛剑雄是全国政协常委,他专门写有《两会日记》,在昨天的日记里他这么说“学雷锋”这件事:
“最近网上出现了不少质疑雷锋的声音。我觉得这些质疑,不在于质疑雷锋的照片是真的还是假的,深层次质疑的是雷锋形象所代表的价值观。大家都知道,如果一个人到了雷锋这种完美无缺的程度,一定是经过包装起来的,世界上不可能有这样的人。他代表的价值观是政治化的,强调绝对的服从和信任,排除自己的选择。以前我们讨论过,如果党叫你做螺丝钉,你可以做;党叫你做栋梁,你就能做栋梁吗?党叫你得诺贝尔奖,你就能得诺贝尔奖吗?这完全是一种违意志的,要求个人绝对服从的价值观。我觉得这不符合现代社会的需要。比如:如果党叫你做螺丝钉,你就不主动发挥个人的特长,怎么能有发明创造,怎么有创新?雷锋精神的教育主要针对的是青少年。不要忘记,我们的教育方针,到现在还是在培养接班人和建设者,有很明显的政治倾向。接谁的班?建设什么?答案很明显,建设有中国特色的社会主义。我认为学雷锋,如果他还有值得我们学的,当然应该学。如果现在让青少年学雷锋,首先要搞清楚雷锋是什么,学什么。”
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