一份老的大学课程科目

                                                             邹谋炎                 

    现在处于活跃期的学人们可能对五十到六十年代的大学课程不是太了解，对其后的“教育改革”在教学方面的做法如何评价缺乏过去的参照。本博文意在给相近专业的学人们提供一个可以对比的资料。

    学校和专业：成都电讯工程学院（今电子科技大学），雷达专业

    学制： 5 年，课程安排4年半，半年毕业论文期。

    时间段：1958年9月 到 1963年 7 月

    业务课程科目：（有非考试科目，凭回忆，可能不全）

        电工基础

        高等数学（樊映川编）

        普通物理

        俄语

        画法几何与机械制图

        电子技术基础 （放大、振荡、变频、AFC和锁相、AGC、功放等）

        无线电技术基础 （含随机过程、信号检测理论、潜在抗干扰性理论）

        无线电器材制造

        金属工艺学 （含校办工厂铸造实习）

        工程力学 （分析力学、材料力学）

        雷达原理 (雷达原理和系统，含补充材料：雷达信号理论)

        脉冲技术 （含晶体管和数字电路）

        雷达显示设备

        发送设备 （大功率广播设备、雷达发射机理论、设计和制造技术）

        超高频技术 （电磁场理论、波导、超高频和微波电真空器件）

        接收设备 （广播和雷达接收机理论、设计；信号检测理论）

        最佳接收理论

        天线和馈电系统 （各种天线和馈电系统的理论和设计技术）

        电力拖动技术 （电动机、发电机、电力变压器）

        自动控制 （自动调节原理，雷达伺服系统理论和设计）

        南京某雷达制造厂参观实习

        绵阳某雷达制造厂参观实习

        成都电子制造厂多次参观实习

        本校雷达站多次参观和学习

    基本状况：

    （1）学制长，上课时间达4年半以上。

    （2）课程多，内容深入，涵盖了雷达专业学生和研究人员要用到的当时较新并相当全面的知识。

    （3）教材主要使用“27所重点高校”本专业统编教材。但在课程中教师主动添加新技术知识，如“最佳接收理论”，“潜在抗干扰性理论”，“雷达信号理论”等，在当时是较新的。

    （4）结合实践较好，与企业有较好联系。

    （5）部分同学的毕业论文可以比之现在的硕士论文。

    （6）多数毕业生被分配到科研机构或工厂，不少同学在1 ~ 2年内成为科研骨干。