我们国家目前是存在不少比较不和谐的、甚至是混乱的社会现象，这些在各报纸、电视和网络等媒体均常看到，让许多人气愤。这些现象及其较多出现的原因比较多，但有一些是主要的，这里仅简要提及一些：1. 管理方法还存在欠缺，同时下的力气还不够；2. 权钱交易，行贿、受贿谋取好处现象比较普遍，但治理困难，或不太下得了狠心治理；3. 思想上比较混乱。原因是与过度倡导自由有关，媒体宣传严重地两面性，一版唱红脸，另一版就唱蓝脸或白脸了，叫公众思想和观点混乱，好坏不分；因而就为自己，不管社会和集体的利益。许多人私心很重，常常要把谋利建立在损害了他人和社会利益之上。4. 公共道德比较普遍地下降。由于媒体的混乱宣传（原因是媒体已经是企业，自负盈亏了，多些满足个人私欲的“看点”就多赚钱），造成大多数人基本建立了这样的思想理念或价值观：只要捞到利益，可以用卑鄙手段，哪怕犯法和犯罪只要可能不被抓到都可以试图去做。

 

        因而才出现许多奇怪的、被世人认为无耻、极不道德和逆社会的事件出现。如学生打老师、凌辱老师，据了解还有许多让世界民众都能震怒的事件，更不用说公开羞辱老师的诸多现象了。过去，即便在封建王朝，从广大民众到皇帝，都是真正的做到尊师重教的，这是基本的社会礼仪和纲常，只有这样，社会才能有秩序。因而皇帝将其老师尊称为太师，而赋予很大的权利，一品大员一样，甚至更高的待遇。这就是皇帝在给民众做榜样，大家必须尊师。而当今社会，那些极为丑陋的现象如此多，而政府常常没能给予高度重视；有的地方政府甚至默然不理，不愿予过问地让媒体和法院去自行解决，其实这样做是不明智的！如果政府不加干预，媒体可能会任意发挥。政府完全可以在管理、政策、教育、行为规范、行政处罚、甚至法规的制定和修改等方面，多发挥其强大的作用。如果长期那样下去，社会就容易更加混乱和存在动荡隐患等。我们过去的那场运动，记得吧，批林还批谁呢？那时的余毒现在依然蔓延，不愿说孔圣人所讲的话，三字经要讲“新三字经”，传统的礼仪不愿说，其实那里的内容许多是全人类都要共同遵守的基本社会准则；“师道尊严”的说法几乎被许多人看成了贬义词。而换个说法叫“尊师重教”。也好，但是做了吗？当成一个了摆设。

 

        每当一件事情被披露之后，就有各种要把坏事说为好事的人站出来，他们极力地要混淆视听，就连新闻媒体也同样常常如此；然后，就让大家把它淡化、忘记掉，正义的声音总是要被漫漫掩盖或淹没掉。然后混乱心态和丑陋现象依旧那样多，有良心者无耐！致使大众中大多数对待类似事件便麻木不仁，因而坏事几乎是层出不穷。

       比如，一方面要鼓励青少年爱祖国、爱社会、爱集体，关心他人，帮助他人。另一方面则大肆宣传哪些资本家的如何风光，如何发财，甚至奸商还要认为是应该这样的；老师稍有严厉，媒体就抓住看点，大幅宣传，讥讽老师，如何又侵犯了人权等等。老师在社会上变成了弱者，还要说学生是弱者，因为家长和其家族联合的进攻，加上媒体的鼓动，老师弱得要昏倒。一方面，要唱鼓舞人心、爱祖国和爱人类的歌曲，而另一方面，要以讲多样化为由，让全曲歌唱自我、宣泄个人情绪、寻找个人私欲、私利的歌曲大肆传唱，成为青少年的主要欣赏和接受教育的内容；加上，再给某个时期的青年冠上个“90后”的称谓，说他们多么会玩，多么有“新潮”，他们就在家庭的宠爱下，不顾社会礼仪和道德，以自我为中心，经不得任何的批评、劝说的不合意的话。以致于学生自我、自私现象严重，教育十分的困难。这在中小学和大学都如此，当然也有一部分学生是好的，但比列确实比以前下降了许多。对社会的进步和稳定构成很大负面影响；一方面说青少年容易被游戏机干扰，受了多少的苦，影响学习和成长，另一方面则大力宣传开发游戏机软件的经济收益等等。

 

 

         所以政府必须针对这些找到强有力的对策，治理国家就是要有力度，社会就是不能混乱，含心理上的，其实这个更重要。国家和社会要有秩序，因为这个秩序与安定符合人的自然属性的需求，真、善、美是符合大家都能平和、良好地发展的需要的，抵制了少数人用卑鄙或不正当的手段占用了大多人的利益。所以为何要民主，要共和，因为那是对全人类都有利的。我们的前辈就是为了建立这样的科学、民主的社会主义社会而艰苦奋斗的，我们就要用这样的理念去建设这个社会。