给党中央和国家领导的信

党中央和国家领导同志：

您好。

我是一个在党的培养下成长，毕生从事科研工作，长期在高等院校工作的科技工作者。09年底在华南理工大学取得了具有完全自主知识产权的科研实验室成果，并且形成了完整的技术链。我虽然已过退休年龄，但还在坚持工作。

在此之前的科研过程中，由于学校领导和学校现行管理制度的阻碍，研究室尽管竭尽了全力却一直是困难重重，甚至到了试验条件被破坏却无法恢复，科研经费枯竭，研究室解散和核心专利失效的地步。为了突破阻力，我曾先后将情况上报了广东省委、新华社和教育部，但后续效果都不明显。现在，由于学校一直没有返还克扣的科研经费，由于学校下文宣布撤消了研究室，我只能一直住在研究室试验基地守护着科研样机和相关设备，同时倾尽个人收入，在相关老师和部分领导的支持、帮助下艰难的进行着将实验室成果推进到工业化现场试验的工作。

目前，由于学校主管领导假借“程序正义”而不顾及科技发展、国家利益的态度，致使研究室无法恢复，面临着科研工作后续无人和前功尽弃的局面。

鉴于上述情况，现向您申述我的亲身体会，以求得到重视：

高等院校担负着民族文化（含科技）的延续和开拓重任，但自从高校开始实行“双肩挑”制度和实质上的“教育产业化”政策以后，我校逐渐形成了的“菜市场”管理模式大大阻碍和压制了科学技术的发展和各学科人才的培养，高校应有的学术环境被严重破坏。甚至领导层的瞒上压下、造假和追名逐利行为都成了常态。从我承担的科研工作所遇到阻力的性质来看，所涉及到的是高校现行管理体制阻碍了国家科学技术发展的重大问题。据了解，这是我国高校目前的普遍现象。

现郑重向您报告：高等院校实质上的“教育产业化”所造成的后果已经伤及了国本，如果长期以往，我国有可能再次面临“甲午海战”时期的局面。

因自以为我所经历的事情可以较为典型的体现问题实质，如果国家想扭转局面，望您派人前来查证。同时也可以了解一下国家所倡导的“科学发展观”和“科技创新”在基层是如何遭受阻力的。

特此敬礼！

华南理工大学

一个老科技工作者：杨 凯

2011年11月17日