突闻中国政法大学程春明教授在课前当场、当众被一男生所屠，心中甚是悲凉，连想起近年来发生的教师屡屡被杀，被自己的学生杀死的时候，我心一片凄凉、悲愤！！！

悲哀呀！如今教师职业成为高危险高风险职业人群，谁之错？

中国政法大学男生课堂上持菜刀砍死教授
　　核心提示：
　　28日晚，中国政法大学昌平校区内一名男生将一名上课的教授砍成重伤，经抢救无效死亡。随后，该男生掏出手机拨打110报警。
　　
　　京华时报10月29日报道 昨天晚上6点37分，中国政法大学昌平校区内，一名男生将一名上课的教授砍成重伤，经抢救无效死亡。嫌疑人随后向警方自首。
　　
　　学生小刘称，当时她正在端升楼201教室附近的一所教室上自习，突然听到201教室内传来一声惨叫，“并有人喊杀人了”。小刘跑过去看到，一名男生手持菜刀站在教室里，地上躺着一名30多岁的男性教师。据事发时在现场的一名学生称，被砍教师为该校法学院比较法学副教授程春明(音)，曾在法国留学多年，后进入政法大学任教，任司法部律师公证工作专家咨询委员会委员等职。事发时，一名男学生从口袋中掏出一把菜刀，朝正在上课的程教授的脖子砍去，当场将其砍倒。随后，该男子掏出手机拨打110报警。事发后，昌平公安分局民警赶到现场，将持刀男子控制并带走。随后，程教授被999送往昌平中医院。当晚7点，程教授经抢救无效死亡。
　　
　　该校保卫处治安科科长杨先生确认，死者为该校教师，嫌疑人为该校学生。因为警方已经介入调查，校方暂不方便透露具体情况。
　　
　　当晚11点，市公安局新闻办发布消息称，当晚6点37分，昌平警方接到一名男子报警电话，称在昌平区中国政法大学校园内砍倒一名大学老师。接警后，民警迅速赶到现场将该男子控制并带走。经调查确认，死者确为该大学教授，犯罪嫌疑人付某，今年22岁，为该校学生。警方正在对付某的犯罪动机进行调查。

    中国号称文明古国，尊师重教历来被认为是这个文明古国的传统美德之一，但不知道到了何时，这个传统美德不但没有能发扬光大，反而走向了反面，成为一个屡屡弑师的国度，是谁造成了美德的沦落，是谁把值得尊敬的老师推向了高危险职业的行列？！
　　
　　没有天生的坏学生，更不会有一个学生生来就会去杀死自己的老师，这是每一个懂教育规律的人都知道的常识；同样，也没有天生的坏老师，更没有天生的坏到需要由自己的学生剥夺自己生命的坏老师，这也是常识。那是什么让学生变成弑师的暴徒，又是什么让老师成为无辜？！
　　
　　是教育体制，是这个让人自豪的教育体制，是这个把教育当成一种生意的体制，是这个把教育当成生产线的体制，是这个号称人民教育的体制！
　　
　　这种现象，我们不妨把它被赋予一个名词，叫做“教育杀人”。从“李明弑师”、到“付某弑师”，把一再发生的类似事件联系起来，弑师不再是偶尔发生的事件了，可见，说教育杀人的确是很贴切的。
　　
　　究其原因，首先，在现行的教育体制和招生体制下，各地教育行政部门都把“升学率”视为“政绩”、分数被视为考评师生教学成绩的唯一标准，让老师和学生都成了“分数的囚徒”，让师生的身心俱疲。没有健康的教育，就没有健康的教师，也就没有健康的学生。其次，教育缺乏爱心与智慧，就很容易变异为“杀人的教育”。据说李明在初中时就曾被一位老师打断过腿。比照之下，在“教育杀人”的语境下，在功利的应试教育体制下，时不时制造出一株株畸形的“病梅”就不足为奇了。
　　
　　当我看到上面这样的新闻的时候，我会把所谓的教育改革取得重大成就的说辞当成放屁。我知道，如果不做出体制上的重大改革和调整的话，“教育杀人”的悲剧还将继续。
　　
　　在一个学生经常杀人的社会，社会的和谐，渐行渐远。