实际上，单独的让教育部门去行政化，是绝对不可能实现的，相反会更加会弱化教育在国民心中的地位，教育已经是一个弱势部门，我们所应该倡导的，学校对内应该是以教师和学生为核心，变行政人员的管理为服务，或者说，以服务的心态来管理，但中国的课程只有管理学，没有服务学。服务的精神，只有在志愿者中才得以提倡。其实不少领导做老师很合格，做了领导，心态就变了。办任何事情，总是在揣摩上意。毕竟做了中层领导，收入就会比教师高出很多。谁又舍得下来呢。难啊!

    每年评先进总是行政人员和老师混在一起评，年轻老师总是习惯先勾领导，8个名额。系领导加书记占了四个，普通行政人员占了两个，8个行政人员得了6个，五十多个教师，只有可怜的两个名额。年年如此。为什么不把行政人员的评行政人员的，老师的评老师的呢？很奇怪。更不用说，盖几个章，一级级领导跑下来，没有几个星期不可能。不是领导出差，就是领导说忙，一秒钟就可以签好的字，好不容易逮着领导在网上看新闻，他说他在忙工作，让你过几天来，过几天领导又出差了，你等吧。

   如果把教师和行政人员的评定分开，由教师来评定行政人员的合格与否，会怎样？不知道.