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赵凤光
偶然看到“批判性思维”这个词很想了解,google和用cnki检索,这个词居然在医疗护理行业是个热点,相关护理文章很多,台湾和香港研究很多。
这个量表翻译者是香港理工大学,发表是护理类杂志,这点也看出专业杂志对专业读者的辐射和影响。
推荐大家阅读一下相关原文。
批判性思维是科学思维的子集吗还是部分交叉?
强烈建议科学网大学做个相关主题的精品出来,文章也好,量表也好。推动科学思维的发展
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批判性思维(2011-05-06 09:51:30)[删除]
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批判性思维也称评判性思维(critical thinking) , 是对所学的知识的性质、价值及真实性、精确性所进行的个人分析、评价、推理、解释及判断, 并在此基础上进行合理的决策。
香港理工大学对加利福尼亚批判性思维意向问卷(CCTD I) 进行了翻译和修订, 使其成为目前惟一有中文版本的检测工具。中文版本的CCTD I 有70个条目, 分别测试批判性思维的7个特质: 寻找真相truth-seeking、开放思想open-mindedness、分析能力analyticity、系统化能力systematicity、批判性思维的自信心CT-self-confidence、求知欲inquistiveness、认知成熟度maturity。回答从“非常赞同”到“非常不赞同”分为6级, 负性条目赋值为“1、2、3、4、5、6”, 正性条目反向赋值。每个特质有10个条目, 分值为10~60 分。特质得分≤30 分, 表明没有相应的批判性思维能力; 各特质有相应批判性思维能力的最小认可分为40 分; > 50 分, 表明相应的批判性思维能力强。CCTD I 总分为70~ 420 分, 得分> 280 分, 表明有正性批判性思维性格; > 350 分, 表明批判性思维的能力强。
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题名 |
作者 |
作者单位 |
文献来源 |
发表时间 |
被引频次↓ |
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华东师范大学课程与教学研究所 教授 上海 |
【期刊】全球教育展望 |
2002-01-30 |
1274 | ||||
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【期刊】高等师范教育研究 |
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第一军医大学护理系基础护理教研室 |
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杭州师范学院医学院(环东校区)护理系外科护理教研室 |
【期刊】中华护理杂志 |
2002-03-05 |
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南京师范大学教育科学学院 |
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中国协和医科大学护理学院 |
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【期刊】广西民族学院学报(自然科学版) |
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第二军医大学 |
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1997-05-26 |
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第二军医大学护理系 |
【期刊】国外医学.护理学分册 |
1998-05-26 |
95 | ||||
中国医科大学护理学院; 西安交通大学医学院 |
【期刊】护理研究(中旬版) |
2006-06-11 |
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南京师范大学心理学研究所; 南京师范大学心理学研究所 南京 |
【期刊】心理发展与教育 |
2001-09-20 |
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中山大学教育科学研究所 |
【期刊】高教探索 |
2002-06-30 |
350 | ||||
成都中医药大学护理学院临床护理教研室; 成都大学医护学院; 成都中医药大学护理学院临床护理教研室 四川成都; 四川成都 |
【期刊】护理学杂志 |
2006-11-05 |
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复旦大学哲学系 |
【期刊】中共浙江省委党校学报 |
1998-10-15 |
132 | ||||
山东大学护理学院护理教育教研室; 山东大学护理学院学生工作办公室; 山东大学护理学院学生工作办公室 山东济南; 山东济南 |
【期刊】护理学杂志 |
2006-05-25 |
107 | ||||
中山大学教育科学研究所 广东广州 |
【期刊】华南师范大学学报(社会科学版) |
2006-06-25 |
499 | ||||
泰安市泰山医学院附属医院; 泰安卫校 |
【期刊】国外医学.护理学分册 |
2000-11-26 |
131 |
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