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鸡肋化的研究生培养
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硕士研究生答辩大幕就要拉开了，一大批研究生即将毕业，走向社会，去实现自己的人生理想。作为导师，谁都希望自己的学生能完美地完成毕业论文并在毕业答辩表现精彩，只可惜，现实往往不尽如人意，总会有一些缺憾，有的论文错误明显，错误连连，如参考文献标错，语言表达不规范等，如果学生能认真一些，这些错误本不该发生，却年年发生，答辩会成了挑错会；有的答辩明显准备不足，对自己所讲论文极不熟悉；如果导师管得多一些，看得仔细一些，论文的毛病就会少一些，如果导师完全不管，论文往往惨不忍睹，若学生听话，能按老师的意见修改，论文也过得去，可偏偏有学生，懒得改，任错误存在。
带了几届研究生，现在越来越觉得培养研究生就是一个鸡肋的活，弃之可惜，食之无味，鸡肋化的原因在于：
(1) 本科生培养质量不尽如人意。虽然考上了研究生，其实好多人并没有自己较擅长的东西，好多课程虽然学过，其实只是知道点皮毛，真要做事情，完全不会下手。例如，我们专业的学生一般都学过C语言，可好多人基本不会用C语言编程。估计大多数导师都有这方面的烦恼，特别是普通导师，面对的学生可能来自二本，三本院校，虽然考分可与本校学生竞争，但真实能力大多数是不可靠的。
(2) 需花大力气打基础。导师需指导学生如何查资料，如何更好地熟悉自己的研究课题等，而不像有些研究生，入学后，直接就能用，这个打基础的过程，本人一般花一年时间，在上课的同时，让学生看课题相关的资料，做一些前期工作等，更麻烦地是，有些学生学习习惯不好，没有认识到自己的差距，似乎也没有弥补差距的想法，导师还得培养他的学习和思考习惯。
(3) 缺乏上进心和良好的做事做人态度。明明知道自己的不足和差距，可偏偏花在学习和研究上的时间比别人少，需多次督促，才能形成过得去的学习习惯；更麻烦的，是做事和做人，需要提交论文时，提交一个就了事，基本不管质量，写出来的东东在提交前从不好好检查，更不想如何让其完美；虽然口头和说明总说自己有团队精神，其实团队精神较少，主动为团队做贡献的事情少。
通常，好多研究生或多或少都有上述1至3个方面的毛病，这样导致招收的研究生可用价值不大，做一些简单的活还可以，稍复杂一点，导师为其纠错的时间，可能会超过自己做的时间。
鸡肋化的研究生培养，真是想说爱你，不容易，不容易。
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