这是我第一次参加这样大型的国际会议，觉得自己其实还有些没准备好。对儿童发展领域的了解还不过多，连有哪些专家牛人都不清楚；自己的研究计划也还没达到很清楚的用英语交流的地步；对于提交的会议论文我也没有特别的投入和深入的理解。行前准备，一切都有些匆匆。

原以为踏上飞往大平洋彼岸的飞机，会多么的激动，然而我却从出发到归来并没有多少的兴奋。不知道为什么，也许是真的更加成熟了。旅途是很劳累的，再加上时差，白天在会场很容易困。不断的提醒自己，要多和人交流，多听些报告，多学些东西。第一天参加了mixed methoud 的workshop，是哈佛大学教育学院的hiro教授和加利佛尼亚大学心理学院的tom教授主持的。虽然先前已经看了他们的文章，然而因为自己并没有真正用过质的研究方法，所以也并没有具体的问题要和他们探讨。对于方法融合这个趋势我是很赞同的。在接下来三天的会议上，我也看到了很多研究使用这种混合的研究方法。然而，众所周知的是质的研究需要花费更多的精力和财力，很多人是不愿意做的，尤其是急着发表文章的年轻人。但我相信，探索真理，必须要打破方法的限制，尝试用多个方法，多种视角去看。

身处在大多数人都是英语母语的环境中，感觉自己的英语能力无论是听还是说都是很有限的。在报告上面担心自己表达不好自己的想法，也因为自己对研究的了解还浅，问题是不太敢提的，或者说也没有很想提的问题。总是竖着耳朵听别人怎么说，也并不是所有的都能挺明白。

参观海报倒是给人更多的机会与不同的研究者面对面的深入交流。所以我倒是蛮喜欢走过一幅幅的海报，看人们或兴奋的谈论着或疲惫的坐立着，看到自己感兴趣的，和研究者交流一下。发现自己还是可以和别人交流的，虽然讲到比较学术的东西，还是有些费劲。有时试着谈些比较一般的话题，倒是比较轻松和开心。

疲劳加上语言和学识的不足，使我在整个会议过程中努力参与的同时，心情有些沮丧。尤其痛苦的是没有发现特别让自己为之一振的研究，或许是因为自己理解不深，所以感觉很多研究不过如此。呵呵，另一个在伊利诺斯大学大学的朋友却有不同的理解，他觉得是因为我们来自这个领域高水平的实验室，所以觉得这很多研究都不咋的。我是不敢这样想的，因为我知道的实在是不多。

儿童发展领域几乎所有的专家都聚集到了这里，想想真是神奇，世界上竟有这么多人在研究儿童的成长。你总是能找到和你研究兴趣特别相似的人的。另一个神奇的发现是中国学生在世界各个大学都有，这次便和许多在美国留学的朋友交流了那边的情况，并相互流了联系方式。而这种交流，获得的信息却让我有些沮丧。留学生活在大家眼里都是很辛苦和充满压力的，最后还得担心找工作的问题。我便有些动摇是不是一定还要出去，尤其是美国，一去至少便要五年。

感觉学术已经做成了一个行业，而这个行业相对于全球各行各业来说又不过是个那么小的圈子。那么我真的想献身于这个行业吗？

我想我现在需要做的是对它有更多的了解，学好那些基本的技能，找到一条真正属于自己的路。