每逢新学期,都会有些紧张,特别是接了新课,或者是接了新班。
有时候我也会笑自己,都教了十年书了,怎么还这样?放松点:)
新学期已过一周,今天是新学期第二周的周三,上午给物工上了第3次课,电商第2次课,下课后,感觉人很放松,心情很愉悦。可能是因为刚刚物工课程结束时,当问及哪位同学有兴趣做MIS的课代表时,立马看到一个学生蹭的跳起来的可爱模样感染了我,...看得出来,这个班已经有一部分学生开始喜欢上了MIS...这是一个好的兆头...只要师生都有了兴趣,教学就变成一件愉快的事情了...
回头看来,感觉自己这学期的教学方式明显发生了变化,我完全抛弃了以前上课点名的惯例,而是把更多心思花在如何吸引更多学生喜欢这门课程,如何引导更多学生自发自觉地展开课外学习和研究上了。
这些思维定势的改变要归功于上学期对我“严格要求”表示“抗议”的学生们,的确,福祸相依, 当挫折发生时,是福是祸,都是可以选择的...强扭的瓜不甜,只有学生真正对这门课程感兴趣了,按时上课就会不知不觉养成习惯的。
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信息之缘(2):再谈信息定义的重要性