按照数学上的“象限论”，从上大学到大学毕业有四种情形：“严进严出、严进宽出、宽进严出、宽进宽出”。如今我国的大学都通过一年两度的高考录取学生，基本上算得上是“严进”，但是否“严出”就很难说了，各个学校的情况不一样。

    今天，南科大新招收的首批46名新生入学了！虽然为录取这批学生校方曾两次组织专门的入学考试，有笔试也有面试，但由于未经全国统考，我仍将这批学生的入学界定为“宽进”，而且朱清时校长也希望今后南科大招生能与高考脱钩！

    国外许多大学历来都采取“宽进严出”的模式，“宽进”的前提是大学多，既有私立又有公立，学生选择的自由度大；“严出”则经严格筛选和淘汰得到确保。美国大学的特点是开放入学和高淘汰率，65%以上的高中毕业生都有机会接受高等教育，但也有高达60%的四年制大学生在六年内毕不了业。德国大学进去容易出来难，学生按期毕业率只有70%，有的结婚生子后修满学分才熬到毕业。英国大学上学申请、毕业分级，学位是有等级的，等级又与就业前景挂钩。

    不知南科大是否也采取“严出”的模式呢？笔者冒昧揣测，既然南科大要创建“世界一流大学”，那么她的培养模式就必然与国际接轨，即同样会采取“宽进严出”模式。那么，我下面就分析一下，看看南科大能不能确保“严出”？

    国家和地方政策的连续性及长期稳定支持是“严出”的可靠保证。南科大从草创、筹备到教育部批准正式筹建并非一帆风顺，其间冒着一定风险，并且顶着很大压力，自始至终离不开深圳市委、市政府的鼎力支持。如果将来因为某位领导的异动而造成政策转向，那对于这个以改革见长的新大学的打击将是致命的。不仅大学办不下去，而且学生的培养质量也难以保证。此其一。   

    社会“向学”的大环境才能有助于建立“严出”机制。如今中国社会四处弥漫着“新读书无用论”，读书不能做官，也不能赚钱，甚至就业都很困难，大学生找工作待遇比农民工还低，使得很多青年无心向学。南科大所在的深圳地处南方，历来就缺乏浓郁的学术气氛，搞经济才是那儿的强项。学校不是绝缘体，学生会接触社会，必然也会打上现实的烙印。此其二。

    严格的筛选和淘汰制度才能确保“严出”。在南科大的主页寻了个遍，只见到他们提倡“去行政化”办学理念，倡导“追求卓越，学术自由，学者自律”的大学精神，遵循“学术优先，学者主导” 的管理体制，就是没有见到他们准备如何对学生实行“高标准、严要求”，也许从教员到管理人员对此都还是“一头雾水”。此其三。

    自费完成学业可以辅助“严出”。如果四年内的高额学费全部由家长“买单”，那么学生可能会有刻苦求学、按时毕业的压力。相反，如果学校提供各种奖学金、助学金，甚至免除学费，恐怕会令有些学生贪图安逸、不思进取。据称南科大首批学生学费全免，只交纳住宿费和书籍费，估计也提供各种奖学金和助学金，不知遇到有些存心“赖校”的学生，南科大想好对策了吗？此其四。

    鉴于上述理由，我认为南科大要培养出跟“世界一流大学”称号相称的学生，还必须制定更为科学和完善的管理规章和培养细则，否则可能因为“摸着石头过河”而跌落河床，“宽进”后还不得不“宽出”，结果其培养质量可能连一般大学毕业生都不如！