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自1999年本科生、研究生扩招以来,高校科技期刊潜在的作者队伍——青年教师、研究生队伍逐年增长,我国高等教育亦由精英教育阶段进入大众化高等教育阶段,京、沪两市已进入普及化高等教育阶段,这使得高校科技期刊的作者队伍,读者队伍激增。高等学校普遍将学术论文作为教师考核、职称晋升或研究生申请学位的重要指标,不少学校亦提出教师晋职3~10篇,研究生毕业前1~3篇不等的数量要求,这就使高校科技期刊处于极为旺盛的供方市场和需方市场。重点大学学报或211工程大学学报大多年收稿达千篇以上,所发者却不足1/3。比如,西安地区的西安交通大学、西北大学、西北工业大学、西安电子科技大学4所211工程大学有在校研究生30 000余人,在校3年期间每人按写出3篇论文计,亦可产出90 000篇论文,而4校相应的学术期刊却仅有30余种,平均1 000名研究生才有1份学术期刊,而且每刊平均可收3 000篇论文。其中,特别是一些综合性的重点大学学报,被认定为各校的“核心期刊”,更是稿件云集。
这种现象产生三个后果:
一是越是国家重点支持的大学,科技期刊稿源就越好,稿件积压多,发表周期至少在1年以上,校内作者会达到90%以上,其余学校的校内稿源与校外稿源之比则会随学校地位递减;
二是高校综合性科技学术期刊根本不存在专业化、市场化、国际化等危机感,只要努力保持“核心期刊”的地位,就会有质量上乘,百里挑一的稿源,也会在拨款加收版面费的经营模式下稳步发展;
三是高校科技期刊大都安于现状,缺乏改革、发展和进取的原动力,几乎不存在经济驱动力,政治利益驱动几乎成为惟一,作为主办者的学校只要求其社会效益最大化,并不指望学报经营广告、创收或自负盈亏,一般也不会有哪位校长轻易地宣布停刊学报。
参见:1中国高校科技期刊管理现状调查与分析(姚远,赵军平,高静,王强,陈艳,尹晓蓉),中国科技期刊研究,2008,19(3):370-374
2中国高校科技期刊现状调查与分析(姚远,汤晰,赵军平,高静,王强,陈艳,尹晓蓉),编辑学报,2008,20(1):15-17
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