这两天，湖南大学2011年硕士生入学统考自命题科目评卷工作正在进行。有两种对立的观点影响着每份试卷的分数。一种观点是：宁缺毋滥；另一种观点是：尽可能放水吧，有些学科的老师快要饿死了。如果碰到如下故事中的学生，您会收他吗?

第一回合

    我的理论物理课题组曾经“收留”过两位湖南大学数学系的学生。这两位学生现在都去了美国名校念博士，其中的一位的工作还获得过陶哲轩教授主动的指点。当然，我也遇到过很多程度不太理想的学生。碰到这些学生，我常常不知所措。

    这个寒假，有缘遇到一所著名“985”、“211”大学数学系的一位研一学生。根据他本人自述，由于本科成绩优异，大三时就被现在的导师看上，然后获得免试读研的资格留校读研。我说那太好了，你能否帮我做一个数学习题? 他说可，于是他拿到题目后给我写了一封英文邮件，隐去姓名全文如下。

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Professor Liu: I have seen two paper whice you send for me. Some knowledge that I have forgotten, I want to finish after I come back my school, Now I will to my paper on holiday.  XXX.

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英文差有什么要紧? 天才加幸运的数学家张寿武教授当年去美国，说不定英文比这还差呢。尽管如此，我还是有一个感觉：胆大就是少年的资本!

第二回合

    这孩子回到学校后，立即投入了对我的习题的计算，令我很感激。算了几分钟后，便宣称解决了我的问题，给我发了一封中文邮件，附件给出的计算步骤只有一行。计算错误之简单，倒也无所谓，谁不出错呢? 是吧。问题是，能把这么简单的错误提交给老师审读，就难以用“胆子大就是少年的资本”能够解释。

    本人有一个定律如下：天资不高、尚在研究门外的学生，对于研究课题做出的最初判断，总是错误的，无论这个课题是多么简单！ 连赵忠贤院士都公开抱怨，他课题组的个别研究生，会考中科院物理所的《量子力学》考题，但不懂欧姆定律，奈何奈何！ 赵院士的际遇都只能到如此程度，夫复何求啊!  小孩子荒唐一点，能宽容还是宽容吧。付出一点耐心，回信一封指出他的错误所在。有点能力的孩子都有点悟性，说不定他会顿悟呢。

第三回合

    没有想到，立即就收到了他的新邮件如下：

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尊敬的刘老师：

您好！

今天我晚上邮件一直发不出来，不知道什么原因。现在才登进来。

您说那三个内积为零，我想问下您是怎么做的，我可能处理时出了问题，想老师您把这过程给我看下。

学生XXX

2月17日

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原来他不会计算一个简单的内积!  不就是一个二重积分吗?  一行之内就可以完成啊。这是大学数学二系一年级还是二年级的知识?  我有点迷惑了：这是一所著名大学推免研究生应有的专业水平?

    有了三个电邮，我对这位学生的能力有了一个基本的判断。如果不加适当提醒，作为教师，我会有点内疚。于是乎，在将计算步骤告诉给这位学生的同时，我特别提醒这位学生如下两点。

一：我交给你的习题，能不能先想一年再提出进一步的问题?  (函授大学一二年级的数学知识，对我来说有点挑战啊。)

二：第一次信件中的英文，没有一句是通顺的。英文程度不超过目前长沙市初中毕业生英文的平均水平。(留点余地吧，小朋友会伤心的!)

中国的未来，就在这些孩子们的手中?

    在和这位少年打交道的过程中，我反思过我在他这个年级的时候，最让师长无奈的时刻，有没有令老师象我难堪到这般程度?  没有!

    我肯定，肯定有学生比这位学生更为不堪。如果我碰到这样的学生，我不会接受他为研究生。当然，对其他老师愿意收留他，我会保持缄默。

     我还敢肯定，科学网至少80%的导师，不会有我这样的耐心，会一而再，再而三给这位小朋友以指导。

    中国的未来，就在这些孩子们的手中?  我深深了解国际上一些优秀少年的能耐，他们是中国未来的挑战者!