鬼使神差地，我做了响当当童鞋的副导师，正导师是社会医学专业的，我指导她使用信息学的方法。这样一来，我们俩成了她正导师的考生：正导师有了问题，她就来问我，问题都是从专业角度提出来的，往往是相当的刁钻古怪，让我疲于应付，经常是让我意乱心烦。许是从她导师那里耳濡目染来的学风，今天问我：得到了高被引期刊，如何分类呢？分成医学综合、本专业综合等等的，我看着不合理呢？为什么要这样分？一股子哲学风范穷追猛打，我几乎要回答：人为什么活着，生命的意义何在？这些和你的问题几乎是同样的基础了。回过头来一想啊，烦躁说明不自信，说明人家捅到了我的痛处，我抚摸着伤口，仔细想，指导这一类的学生，真的让我重新认识了我自己和我自己的专业，他们的长处和短处，让我不再飘飘然，时时提醒我，离用户的真正的信息需求还差的很远呢。如一只牛虻，不时飞到我耳边哼唱中医歌谣：“若想身体安，三里常不干，嗡-嗡-嗡”。

不能反抗，就享受着快乐的痛吧。

生活中，这样的事情还有很多，至少我经常是被强奸的时候做出闭眼享受的样子。

比如，有时候也抱怨上课太多，搞科研的时间太少了。其实呢，讲课也不吃亏。每一年都让我回首看看我所在学科的基础，同样的概念和理论，每一次讲课我的感受都是不同的，况且这些基础的东西也在实时更新变换呢。比如，讲信息交流的方式，我要加上网络信息交流的内容，还有复杂网络、六度空间，加上所谓的Web2.0的内容，讲到洛特卡定律，要介绍点马太效应、长尾理论。如果我只顾着自己的所谓的研究前沿，没有教学任务压迫我，我哪能期汲取这些养分呢？其实，一点儿也不吃亏，我真的很享受教学活动，尽管现在的学生边听课边发短信、看报纸、喝酸奶。

又比如，有专业杂志发来稿件让我审，有时候也很矫情地认为这是个负担，报酬不是很多，可是要求很高，涉及到一个学者的研究成果能否被承认和传播的大事，岂可儿戏，所以也是战战兢兢，颇感压力。前几天，还有一篇稿子，实在看不懂，不好意思装懂，给杂志社送回去了，惭愧矣。不过，尽管有压力，可是通过审稿我也学习了很多新的知识，因为图书馆界情报界的人每天都接触到新名词，喜欢换个角度把内容和标题重新组装一番做出新衣裳。比如 ，把别人论文中关于博客的一些研究理论内容，换上新的标题，如“晒客”，新瓶装旧酒。所以，虽然很有压力，其实收获是大大地，专业知识上拓宽视野；就连论文写作上，我也学会了好几招。将来有机会我要专门写一篇投稿花招的论文，你看，这不是收获吗？

辩证唯物主义就是好，为我们看待事物提供了更加完整的视角，让我对生活更加热爱。思维方式多重要啊。