博文
中国战胜美国的“法宝”
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大约一个周以前，一个偶然的机会，遇到一位私立学校的校长，因为都是搞教育的（尽管层次不同），话题自然就离不开教育，我们在许多问题上都看法一致，认为中国的教育（包括基础教育和高等教育）存在很多很多问题，已经到了非改变不可的境地了。为了形象地说明问题的严重程度，她开了个玩笑（好象也是道听途说来的）说，中国跟美国开战的话，根本就用不着军队和先进的武器装备，就派几十万中国教师去美国，占领其所有的教学岗位，只需要十年，美国自然不战自败。起初，我有点不解，但是，仔细一想，不仅觉得非常有道理，而且非常震惊。
假如美国的教师都按照目前中国盛行的教学模式来培养学生的话，只需要十年，就可以毁灭掉美国整个一代人，这样一来，美国的科学技术自然衰退，中国赶超美国的梦想就顺理成章地得以实现了。何以如此？
因为在中国现有的教育体制下，不仅学生与生俱来的想象力、创造力在各个层次教师（当然也有家长的责任）的“谆谆教导”下，一点点地被蚕食了（详细讨论，参见拙文“中国教育的出路之三：把教没的创造力教回来 （http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=386059）”，而且很多学生身体素质也越来越差，更没有对社会、家庭甚至自己的责任感，甚至有的学生连独立生存的基本能力都不具备。本人教过的一个女研究生可以毫不夸张地说是“弱不禁风”，已经二十多岁了，连一台电脑的主机都提不动，大学四年、研究生三年，都是母亲在陪读。这样的人，即使学习成绩再好又有什么用处？废人一个！！本人并没有做过实际调查，这种学生究竟有多少，但有一点是可以肯定的，这并非是个别现象。无独有偶，五月份照毕业像时，我亲眼看见三四名学生晕倒了。当时，气温也就是二十五、六度的样子，站着等候的时间大约是十五分钟，至多不超过三十分钟。
更可怕的是，有很多学生根本就不想去承担任何责任，似乎甘愿去当“寄生虫”。目前，大学生就业困难已成为不争的事实，更可怕的是，很多学生只想享受，不想吃苦，找工作挑肥拣瘦，就想不出力挣大钱。我教过的学生中有这种思想的大有人在啊！！前几日跟一个朋友聊天，也提到过一个这样一个学生。其父亲在银行工作，为了她能进银行工作，可以说是跑断了腿，光是请客送礼就花费了五、六万元。因为是本行职工的子女，行长亲自面试，对她说，做这份工作有很多新的东西需要学习（专业不是很对口），也很辛苦，需要有心理准备。当时，她答应的很好，所以就录用了她。结果，这个学生考虑来考虑去，总觉得自己不能胜任这份工作，但是可能碍于情面，不知道如何跟家长交代，所以就采取了逃避的策略，报到那天不辞而别，竟然一个人出去旅游去了（本人认为，有许多工作，尽管专业不是很对口，只要人不痴不傻，又肯学习，就肯定能胜任的）。
听了她的话我感到非常震惊，因为以前在空谈教育是一个国家的根本，现在是真正体会到其中的含义了，而且对照自己所作所为，倍感汗颜，无地自容。我们这些从事教育工作的人，如果这样继续渎职下去，中国就真的……。当然，本人并没有谴责所有的教师的意思，因为毕竟还有少部分人仍然良心未泯，仍然在巨大的压力下坚持着自己的职业操守，兢兢业业地教书育人（然而，人数毕竟太少，恐怕不会超过20%，而且仍然在减少）。
可喜的是，坊间已有一股暗流在涌动，正在探索“新”的教育模式（说它新，是因为在中国这种教育方式还不多见，但是在欧美已经非常普遍）。前几日，去上面提到的那位私立学校校长的学校参观了一次，感慨良多！！在中国，为什么先进的教育理念能在民办教育机构里实现，而在公立学校里却不能呢？从这个学校，我看到中国教育的希望，但愿它能够发展壮大起来，为中国的教育送来一股清新的春风。
https://blog.sciencenet.cn/blog-39024-392504.html
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假如美国的教师都按照目前中国盛行的教学模式来培养学生的话，只需要十年，就可以毁灭掉美国整个一代人，这样一来，美国的科学技术自然衰退，中国赶超美国的梦想就顺理成章地得以实现了。何以如此？
因为在中国现有的教育体制下，不仅学生与生俱来的想象力、创造力在各个层次教师（当然也有家长的责任）的“谆谆教导”下，一点点地被蚕食了（详细讨论，参见拙文“中国教育的出路之三：把教没的创造力教回来 （http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=386059）”，而且很多学生身体素质也越来越差，更没有对社会、家庭甚至自己的责任感，甚至有的学生连独立生存的基本能力都不具备。本人教过的一个女研究生可以毫不夸张地说是“弱不禁风”，已经二十多岁了，连一台电脑的主机都提不动，大学四年、研究生三年，都是母亲在陪读。这样的人，即使学习成绩再好又有什么用处？废人一个！！本人并没有做过实际调查，这种学生究竟有多少，但有一点是可以肯定的，这并非是个别现象。无独有偶，五月份照毕业像时，我亲眼看见三四名学生晕倒了。当时，气温也就是二十五、六度的样子，站着等候的时间大约是十五分钟，至多不超过三十分钟。
更可怕的是，有很多学生根本就不想去承担任何责任，似乎甘愿去当“寄生虫”。目前，大学生就业困难已成为不争的事实，更可怕的是，很多学生只想享受，不想吃苦，找工作挑肥拣瘦，就想不出力挣大钱。我教过的学生中有这种思想的大有人在啊！！前几日跟一个朋友聊天，也提到过一个这样一个学生。其父亲在银行工作，为了她能进银行工作，可以说是跑断了腿，光是请客送礼就花费了五、六万元。因为是本行职工的子女，行长亲自面试，对她说，做这份工作有很多新的东西需要学习（专业不是很对口），也很辛苦，需要有心理准备。当时，她答应的很好，所以就录用了她。结果，这个学生考虑来考虑去，总觉得自己不能胜任这份工作，但是可能碍于情面，不知道如何跟家长交代，所以就采取了逃避的策略，报到那天不辞而别，竟然一个人出去旅游去了（本人认为，有许多工作，尽管专业不是很对口，只要人不痴不傻，又肯学习，就肯定能胜任的）。
听了她的话我感到非常震惊，因为以前在空谈教育是一个国家的根本，现在是真正体会到其中的含义了，而且对照自己所作所为，倍感汗颜，无地自容。我们这些从事教育工作的人，如果这样继续渎职下去，中国就真的……。当然，本人并没有谴责所有的教师的意思，因为毕竟还有少部分人仍然良心未泯，仍然在巨大的压力下坚持着自己的职业操守，兢兢业业地教书育人（然而，人数毕竟太少，恐怕不会超过20%，而且仍然在减少）。
可喜的是，坊间已有一股暗流在涌动，正在探索“新”的教育模式（说它新，是因为在中国这种教育方式还不多见，但是在欧美已经非常普遍）。前几日，去上面提到的那位私立学校校长的学校参观了一次，感慨良多！！在中国，为什么先进的教育理念能在民办教育机构里实现，而在公立学校里却不能呢？从这个学校，我看到中国教育的希望，但愿它能够发展壮大起来，为中国的教育送来一股清新的春风。
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